المستخلص: |
تهدف الدراسة الكشف عن العلاقة بين كلاً من الثقة بالنفس وضبط الذات لدى الطلاب المتفوقين عقلياً، ولتحقيق هذا الهدف طبقت أدوات الدراسة المتمثلة في (اختبار ضبط الذات، اختبار الثقة بالنفس) وذلك على عينة مكونة من 75 طالب، 80 طالبة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية بين درجات اختبار الثقة بالنفس واختبار ضبط الذات، لدى عينة المتفوقين، كما توصلت إلى وجود فروق بين متوسطات درجات الطلاب المتفوقين عقلياً والطلاب العاديين في مقياس الثقة بالنفس ومقياس ضبط الذات، وأخيراً توصلت إلى أن مكونات ضبط الذات تعمل منبئاً للثقة بالنفس لدى الطلاب المتفوقين عقلياً.
Sell-confidence and self - control to the gifted and ordinary The study aims to detect the relationship between both self-confidence and self-control to students who have excelled mentally To this end, the study applied the tools of (self-control test – a test of self-confidence) on a sample of 75 students, 80 students, and the results of the study concluded that there was a Artbatih test scones between the self-confidence and self-control test in a sample of outstanding students, also found no differences between the average of the grades of students possessing exceptional mental ability in the measurement of the normal students and self- confidence and self-control measure and finally reached the conclusion that the components of self-policing works predictor of self-confidence of gifted students.
|