ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







توظيف التخطيط الإستراتيجي في تطوير التوجيه الفني في التعليم العام بدولة الكويت

العنوان المترجم: Using Strategic Planning in The Development of Artistic Guidance in Public Education in Kuwait
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الهيم، عيد صقر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alhaem, Eid S.
مؤلفين آخرين: العجمي، حجاج مبارك حجاج (م. مشارك) , العازمي، عايض رجا عايض عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج63, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 279 - 323
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 820412
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

144

حفظ في:
LEADER 03687nam a22002417a 4500
001 1578782
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 179336  |a الهيم، عيد صقر  |g Alhaem, Eid S.  |e مؤلف 
242 |a Using Strategic Planning in The Development of Artistic Guidance in Public Education in Kuwait 
245 |a توظيف التخطيط الإستراتيجي في تطوير التوجيه الفني في التعليم العام بدولة الكويت 
260 |b جامعة طنطا - كلية التربية  |c 2016  |g يوليو 
300 |a 279 - 323 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على توظيف التخطيط الاستراتيجي في تطوير التوجيه الفني في التعليم العام بدولة الكويت. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة الدراسة على 72 من الموجهين الفنيين بالتخصصات المختلفة. وتمثلت أداة الدراسة في استبيان. وتكمن أهمية الدراسة في أنها تعد من أوائل الدراسات التي تتناول التخطيط الاستراتيجي كأحد العمليات الهامة للتوجيه الفني في التعليم العام بدولة الكويت. واشتملت الدراسة على مقدمة، ومحورين، أشار المحور الأول إلى: دراسات تعلق بالتوجيه الفني. وكشف المحور الثاني عن: دراسات تتعلق بالتخطيط الاستراتيجي. وختاما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين تبعا لمدة الخدمة في كل من محاور الهيكل التنظيمي، وتوافر الإمكانيات، والإدارة العليا، والمعوقات، بينما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الموجهين تبعا لمدة الخدمة في محور مهارات التخطيط الاستراتيجي. وأوصت الدراسة بضرورة زيادة وعي الموجهين الفنيين التربويين بأساليب تنمية المهارات وخاصة فيما يتعلق باستخدام التخطيط الاستراتيجي لتطوير التوجيه الفني، وضرورة العمل على زيادة معرفة الموجهين الفنيين بالتخطيط الاستراتيجي وكيفية الاستفادة من نتائج التقويم والعمل على تطوير أداء المعلمين؛ بالإضافة إلى عقد لقاءات بين المسئولين في الإدارة العليا والموجهين الفنيين لتوضيح فلسفة وأهداف التخطيط الاستراتيجي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a البرامج التعليمية  |a التخطيط الإستراتيجي  |a التعليم العام  |a الكويت  |a الموارد البشرية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā  |l 003  |m مج63, ع3  |o 0108  |s مجلة كلية التربية  |v 063  |x 1110-1237 
700 |a العجمي، حجاج مبارك حجاج  |q Alajami, Hajjaj Mubarak Hajjaj  |e م. مشارك  |9 141522 
700 |a العازمي، عايض رجا عايض عواد  |g Al-Azemi, Ayed Raja Ayed  |e م. مشارك  |9 137642 
856 |u 0108-063-003-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 820412  |d 820412