LEADER |
03370nam a22002297a 4500 |
001 |
1579368 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0041792
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b لبنان
|
100 |
|
|
|a الزين، محمد شوقي
|g Zine, Mohammed Chaouki
|e مؤلف
|9 249522
|
245 |
|
|
|a الفضاء العمومي المغاربي في فرنسا اليوم:
|b رؤية المفكر الفرنسي ميشال دو سارتو
|
260 |
|
|
|b الجمعية العربية لعلم الاجتماع
|c 2017
|g صيف
|
300 |
|
|
|a 161 - 171
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الفضاء العمومي المغاربي في فرنسا اليوم "رؤية المفكر الفرنسي ميشال دو سارتو". واشتملت الدراسة على تمهيد، مبحثين، وخاتمة. أشار المبحث الأول إلى: الفضاء العمومي بين الاستراتيجية والتكتيكية "مقتطف من تعريف"، حيث أن الفضاء هو المكان، كما أن اللغة هي الكلام، لاستعارة تشبيه دو سارتو تم إعادة النظر باستمرار في جميع أعماله. وتحدث المبحث الثانى عن: الفضاء العمومي المغاربي في فرنسا "ثقافة شعبية"، حيث أن الفضاء العمومي المغاربي هو استعمال مختلف الترميزات السائدة، وإنه يدرج عوالم غريبة عن هذه الترميزات، طقوسا ذات صلة بالحياة اليومية في المنزل، المطبخ؛ للوصول إلى المعلومات وتحليل الحقائق، وإعادة استعمال التطبيقات المحددة والمحدودة بوجه آخر عند الانتهاء من حالات الفعل (ال "تكتيكية"). وتطرق المبحث الثالث إلى: بعض الآفاق المستقبلية. وختاما أكدت الدراسة على أن الفضاء العمومي المغاربي يقع في تحول؛ لأن القيم حتى الآن علامات مميزة للأشخاص الذين يتعرفون إلى أنفسهم في هذا الفضاء، الذي يخضع لتعديلات من خلال تقديم أنماط مختلفة واستعمالات متبينة؛ لأن الفكرة التي ندافع عنها هنا هي أنه إذا كان الفضاء العمومي المغربي هو الاختلاف في الفضاء العمومي السائد، فهو لا يحمل أقل علامات "الاختلافات" في شروطها وعلاقاتها، وتصبح القيم عرضة للتعديل تحت تأثير الاتصالات والتبادلات والتفاعلات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a سارتو، ميشال دو، ت. 1986 م.
|a الفلسفة الفرنسية
|a علم الأنثرولوجيا
|
700 |
|
|
|a بن جيلالي، محمد أمين
|g Ben Djilali, Mohammed Amine
|e مترجم
|9 440201
|
773 |
|
|
|4 علم الإجتماع
|6 Sociology
|c 010
|f Iḍāfāt
|l 038,039
|m ع38,39
|o 0570
|s المجلة العربية لعلم الاجتماع - إضافات
|t Arab Journal of Sociology (Additions)
|v 000
|x 2306-7128
|
856 |
|
|
|u 0570-000-038,039-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 821068
|d 821068
|