ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام نموذج التركيز ع...>الوصف

فعالية استخدام نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد للتخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال المصابين بالسرطان

المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: هدية، فؤادة محمد علي، ت. 2019 م. (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hedeya, Fouada Mohamed Ali
مؤلفين آخرين: حسين، أشرف حامد نور (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 13, ع 48
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو - سبتمبر
الصفحات: 109 - 134
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 82131
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الرعاية الاجتماعية | مرض السرطان | مرضى السرطان | الرعاية الصحية | الأطفال | الخدمة الاجتماعية | العلاقات الاجتماعية | الصحة النفسية | التوافق النفسي | التكيف الاجتماعي | الإرشاد النفسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

801

حفظ في:
المستخلص: يتحدد موضوع هذه الدراسة في اختيار فعالية استخدام نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد للتخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال المصابين بالسرطان والتي تم تحديدها في مشكلات اضطراب العلاقات الاجتماعية للطفل المريض بالسرطان سواء مع الوالدين أو الأخوة أو الزملاء أو المدرسين وذلك بناءًا على دراسة قام بها الباحث لتحديد المشكلات الاجتماعية الأكثر شيوعًا بين الأطفال المصابين بمرض السرطان والذين هم في مرحلة الطفولة المتأخرة. أهمية الدراسة: تكمن أهمية الدراسة في الأهمية النظرية والأهمية التطبيقية على النحو التالي: • الأهمية النظرية: وتتمثل في جمع البحوث والدراسات المختلفة التي كتبت في مجال البحث والاستفادة منها في التعرف على أهم المشكلات الاجتماعية والنفسية المترتبة على إصابة الطفل بالسرطان ومحاولة اختبار فعالية نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد كأحد النماذج المهنية للتخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال المصابين بالسرطان. • الأهمية التطبيقية: نموذج التركيز على المهام المستخدم في هذه الدراسة مازال قيد الاختبار والتجريب في المجتمع المصري وهذه الدراسة تحاول اختبار مدى فعاليته ومدى صلاحيته للتطبيق في المجال الطبي كمجال مهم من مجالات الممارسة المهنية في خدمة الفرد. أهداف الدراسة: تهدف هذه الدراسة إلى: 1. التعرف على مدى فعالية ممارسة نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد في التخفيف من حدة مشكلة اضطراب العلاقات الاجتماعية للأطفال المصابين بالسرطان. 2. محاولة التوصل إلى وضع نموذج للتدخل المهني يصلح استخدامه مع الأطفال المصابين بالسرطان وذلك باستخدام نموذج التركيز على المهام في خدمة الفرد وبعد ذلك محاولة لتوطين النماذج العلاجية بطريقة العمل مع الأفراد. فروض الدراسة: تسعى هذه الدراسة للتحقق من صحة الفرض الرئيسي التالي توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي على مقياس العلاقات الاجتماعية بممارسة نموذج التركيز على المهام لصالح القياس البعدي، وينبثق من هذه الفرض الرئيسي أربعة فروض فرعية هي: 1. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي في بعد اضطراب العلاقة مع الأسرة على مقياس مشكلات العلاقات الاجتماعية لصالح القياس البعدي. 2. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي في بعد اضطراب العلاقة مع الزملاء على مقياس مشكلات العلاقات الاجتماعية لصالح القياس البعدي. 3. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي في بعد اضطراب العلاقة مع المدرسين على مقياس مشكلات العلاقات الاجتماعية لصالح القياس البعدي. 4. توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي في بعد اضطراب العلاقة مع العاملين بالمستشفى على مقياس مشكلات العلاقات الاجتماعية لصالح القياس البعدي. نوع الدراسة: تعتبر هذه الدراسة من الدراسات التجريبية باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة واحدة والتي تقوم على أساس استخدام استرايتيجة التجريب والتي تتضمن اختبار العلاقة بين متغيرين. منهج الدراسة: اتساقًا مع نوعية الدراسة يعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج التجريبي باستخدام نموذج تجربة الحالة الفردية من خلال تصميم الإيقاف (أب أب) أدوات الدراسة: • استمارة استبار للأطفال المصابين بالسرطان (إعداد الباحث) • دليل مقابلة للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمعاهد الأورام (إعداد الباحث) • استمارة تقدير المشكلة Problem Assessment Schedule: (إعداد وليام ريد William Reid ترجمة الباحث) • مقياس انجاز المهمة: Task Achievement scale (إعداد وليام ريد William Reid ترجمة الباحث) • استمارة مراجعة المهام: Task-Review Schedule (إعداد وليام ريد William Reid ترجمة الباحث) • مقياس العلاقات الاجتماعية للأطفال المصابين بالسرطان (إعداد الباحث). • المقابلات المهنية Professional Interviews: مجالات الدراسة: • المجال المكاني: هو معهد أورام سوهاج ومعهد جنوب مصر للأورام بأسيوط. • المجال البشري: عينة مكونة من (10) حالات من الأطفال المصابين بالسرطان والمترددين على معاهد الأورام والذين في مرحلة الطفولة المتأخرة والحاصلين على درجات متوسطة ومنخفضة على المقياس المعالجات الإحصائية: • مقاييس النزعة المركزية (المتوسط الحسابي). • مقاييس التشتت (الانحراف المعياري). • معامل الارتباط لحساب ثبات المقياس المستخدم. • اختبار (ت) لاختبار صحة الفروض.

The importance of this study exists on the theoretical or academic and applied importance as follow: • Academic Importance: Appears in the collection of different studies and researches that it was written in the researches field and we can infer from it to know the truth of the cancer that all children have and its affect on the social and psychological sides to the child and determine the testing effectiveness of practicing the task – centered model in social case work for alleviation the severity of the bad social relationships problems of injury children with cancer disease • The applied Importance:Investigate the efficacy of the task- centered model in dealing with the medical field • The Hypotheses Of study. • This study is trying to test the main following hypothesis “There are statistical significant differences between average degrees of pre and post measures on scale of social relations by practicing concentration model on tasks in favor of post measure” From that main hypothesis four sub hypotheses emerge: 1. There are statistical significant differences between average degrees of pre and post measures in mal-relation with family dimension on social relations scale in favor of post measure. 2. There are statistical significant differences between average degrees of pre and post measures in mal-relation with colleagues dimension on social relations scale in favor of post measure. 3. There are statistical significant differences between average degrees of pre and post measures in mal-relation with teachers dimension on social relations scale in favor of post measure. 4. There are statistical significant differences between average degrees of pre and post measures in mal-relation with worker in hospital dimension on social relations scale in favor of post measure. Type Of Study: This study in an experimental studies. Method Of Study: Coping with the type of study, this study depended on experimental method with using the single case experimentation through the withdrawral design (ABAB). Tools Of Study: 1. Schedule of children with cancer disease [Researcher design]. 2. Interview guide of the experts, the specialization’s and workers in the tumor institute. [Researcher design] 3. Problem assessment schedule [William J. Reid design- Research translation] 4. Task achievement scale [William J. Reid design- Research translation] 5. Task- review schedule [William J. Reid design- Research translation] 6. Scale of the social problems of children with rheumatic heart disease [Researcher design]. 7. Professional Interviews. Statistical Procedures: • Arithmetic Means. • Standard Deviation. • Correlation. • T-Test.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.