ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إخراج الصحف الجامعية وعلاقتها...>الوصف

إخراج الصحف الجامعية وعلاقتها بالقدرات الإبداعية لدى القائم بالاتصال

العنوان بلغة أخرى: Defining University Journals and their Relation to the Creative Abilities of the Communicator
المصدر: مجلة دراسات الطفولة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
المؤلف الرئيسي: عبدالحميد، اعتماد خلف معبد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mabad, Etmad Khalaf
مؤلفين آخرين: عثمان، أحمد محمد عبدالغني (م. مشارك) , حامد، إيناس محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 13, ع 49
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: أكتوبر - ديسمبر
الصفحات: 51 - 60
ISSN: 2090-0619
رقم MD: 82133
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | التعليم الجامعي | الصحافة الجامعية | تحرير الصحف | الإخراج الصحفي | الفروق الفردية | الذكور | الإناث | الطلاقة | الأصالة | المرونة | الصحافة | الإبداع | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
المستخلص: ما العلاقة بين إخراج الصحف الجامعية بالقدرات الإبداعية لدى القائمين بالاتصال من الناحية الإخراجية؟ أهمية البحث: نجد أن البحث يهدف إلى التعرف على علاقة إخراج الصحف الجامعية والقدرات الإبداعية لدى القائمين بالاتصال وكذلك معرفة الفروق بين الطلاب المخرجين وغير المخرجين للصحف الجامعية والدرجة العلمية لاختبار القدرات الإبداعية وكذلك معرفة دلالة الفروق بين الذكور والإناث المخرجين والقدرات الإبداعية لديهم. فروض البحث: حاول البحث معرفة دلالة الفروق بين الطلاب المخرجين وغير المخرجين للصحف الجامعية والدرجة الكلية لاختبار القدرات الإبداعية وكذلك أبعاد الاختبار، وكذلك معرفة دلالة الفروق بين الذكور والإناث المخرجين للصحف الجامعية والقدرات الإبداعية لديهم. المنهج: منهج المسح الإعلامي في ضوء الدراسات الوصفية. عينة البحث: تكونت من طلاب الفرقة الثالثة والرابعة بجامعة القاهرة والمنوفية بواقع 50 فرد من الذكور والإناث المخرجين وغير المخرجين. أدوات البحث: استخدم الباحث استمارة الاستبيان الخاصة بمشاركة الطلاب في عملية الإخراج من إعداد الباحث واختبار القدرات الإبداعية. نتائج البحث: اتضح لدى الباحث من خلال النتائج ما يلي: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب المخرجين والطلاب الغير مخرجين على اختبار القدرات الإبداعية لصالح الطلاب المخرجين. 2- لا توجد فروق فردية بين الطلاب الذكور والإناث المخرجين على اختبار القدرات الإبداعية. 3- توجد علاقة ارتباطية إيجابية دالة على كافة أبعاد الاختبار (الطلاقة- والأصالة والمرونة) للطلاب المخرجين وهي علاقة طردية قوية إيجابية لصالح المخرجين.

What is the relationship between university journals and creative abilities for those in charge of communication from production perspective? Research Significance: This research drives at identifying the relationship between production of university journals and creative abilities for those in charge of communication. Aims: It also aims at identifying the differences between graduated and non-graduated students regarding university journals and scientific degree for testing creative abilities and also identifying the differences between males and females producers, in addition to identifying significance between males and females producers and their creative abilities. Research Hypotheses: This current research drives at identifying the significance differences between producers students and non-producers of university journals and the total degree for testing creative abilities and dimensions of selection. It also drives at defining differences between males and females producers regarding university journals and their creative capabilities Methods: The researcher uses the mass-media survey method in light of the qualitative studies. Study Sample: Study sample consists of (50) male/female university students in the third and fourth year from Cairo and Al-Menofyia universities who are producers and non-producers. Tools: The researcher uses a questionnaire form concerning students' participation in production process (designed by the researcher) to test creative abilities. Results: 1- There are significant statistical differences between producers students and the non-producers students regarding testing creative abilities, in favor of the producers students. 2- There are no individual differences between male and female students- producers on testing creative abilities. 3- There is a significant positive correlative relation on all test dimensions (fluency-origin- flexibility) in producers-students as a strong positive direct relationship, in favor of producers.
ISSN: 2090-0619

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.