ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Waste Management and Health Impacts in Rafah Secondary Schools, Gaza Strip, Palestine

العنوان بلغة أخرى: إدارة النفايات والآثار الصحية فى مدارس الثانوية فى رفح، قطاع غزة، فلسطين
المؤلف الرئيسي: عفانة، إياد عبدالكريم عطية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الأغا، محمد رمضان (مشرف) , الجيش، يوسف إبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: غزة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 105
رقم MD: 821797
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية: كلية العلوم
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 05248nam a22003617a 4500
001 1470581
041 |a eng 
100 |9 440625  |a عفانة، إياد عبدالكريم عطية  |e مؤلف 
245 |a Waste Management and Health Impacts in Rafah Secondary Schools, Gaza Strip, Palestine 
246 |a إدارة النفايات والآثار الصحية فى مدارس الثانوية فى رفح، قطاع غزة، فلسطين 
260 |a غزة  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 105 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الإسلامية (غزة)  |f كلية العلوم  |g فلسطين  |o 0224 
520 |a تعتبر النفايات‏ قضية بيئية رئيسية في كل مكان، أضف إلى ذلك أن النفايات موجودة في البيت والمدرسة وغيرها من الأماكن العامة، وهناك أيضا مخلفات المستشفيات والصناعات والمزارع وغيرها من المصادر. تهدف هذه الدراسة إلى تقييم إدارة النفايات المدرسية وتحديد المعرفة البيئية والممارسة ومستوى المواقف بين طلاب المدارس الثانوية الحكومية في مدينة رفح. وقد أجريت، دراسة وصفية مقطعية على أربع مدارس ثانوية حكومية، حيث تكونت عينة الدراسة من 153 طالبا وطالبة تم اختيارهم عشوائيا. ولقد تم استخدام ثلاثة أدوات لجمع البيانات وهي استبيان تدار ذاتيا للطلاب وفرز النفايات والمراقبة لإدارة النفايات في المدارس المختارة. بالإضافة إلى ذلك معظم آباء الطلبة لديهم دخل أقل من ‎1000‏ شيكل والتي تمثل 75.2%، وفيما يتعلق بعمل الأب والمعرفة والممارسة والمواقف فلقد ظهر أن القيمة الإحصائية P كبيرة (0.010)، ‏وتظهر النتائج أن الطلاب الذين هم بمعدل ممتاز قد حازوا على دلالة إحصائية ‎(0.05) في المعرفة والممارسة والمواقف بسبب المستوى التعليمي للأب. وفيما يتعلق بالمعارف والمواقف والممارسات حول المخاطر الصحية البيئية، فمتوسط النسبة المئوية الكلية للطلاب تراوحت من 69.8% إلى 82.8%. وأخذت المواقف أعلى الدرجات (85.9%)، يليه المعرفة (82.8%)، وأخيرا الممارسة (69.8%). ووفقا لفرز النفايات أشارت النتائج إلى أن أكبر كمية من مخلفات الكتب والأوراق كانت بين الطلاب الذكور (24.75%)، بينما أكبر كمية من مخلفات حرق النفايات كانت بين الطالبات (21.12%). كما تظهر النتائج أن معظم المدارس كان لها صناديق نفايات داخل الفصول الدراسية بنسبة ‎100%، ‏وإن الأثاث نظيف بمتوسط 40%. وأظهرت النتائج أن الخلفية الجيدة في المعرفة البيئية يمكن أن تؤدي في النهاية إلى تطوير موقف إيجابي تجاه البيئة، وبالتالي فمن المهم إثراء الخلفية البيئية لدى طلابنا في المعرفة والتوعية البيئية، وخاصة بالنسبة للطالبات اللواتي ليس لديهن الفرصة للتعرف على البيئة مقارنة مع الطلاب الذكور، وكما أنه قد تكون نتائج هذه الدراسة مفيدة فإنه من الضروري التأكيد على أهمية تحسين الوعي البيئي لطلابنا وطالباتنا وأن يكون هناك موقف لضمان حماية بيئتنا من مزيد من التدهور. 
653 |a إدارة النفايات  |a تأثير النفايات  |a النفايات الصلبة  |a الصحة البيئية  |a التعليم البيئى  |a التثقيف الصحى  |a المدارس الثانوية  |a قطاع غزة 
700 |a الأغا، محمد رمضان  |g Al Agha, Mohammad R.  |e مشرف  |9 358311 
700 |a الجيش، يوسف إبراهيم  |g Aljeish, Youssef Ibrahim  |q Aljeish, Youssef Ibrahim  |e مشرف  |9 92528 
856 |u 9808-001-009-0224-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-001-009-0224-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-001-009-0224-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-001-009-0224-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-001-009-0224-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-001-009-0224-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-001-009-0224-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-001-009-0224-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-001-009-0224-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-001-009-0224-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-001-009-0224-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-001-009-0224-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 821797  |d 821797 

عناصر مشابهة