| 520 |
|
|
|a لم تعد إنترنت مجرد شبكة عالمية لتبادل المعلومات، ولم تعد مجرد مخزن هائل للمعلومات أو أداة استثنائية للتبادل السريع للمعلومات، بل تؤدي اليوم مهاماً استثنائية ذات منعكسات سياسية وإعلامية واقتصادية وثقافية وعلمية واجتماعية وتربوية، كما تعددت المواقع وتنوعت واختلفت الفئات التي تتعامل معها، ومن بين هذه المواقع مواقع الأطفال والتي سوف يركز هذا البحث على دراستها. \ مشكلة الدراسة:- \ تحفل شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت) بالعديد من المواقع الموجهة للطفل، وتتفاوت هذه المواقع في بنائها التنظيمي والتقني والمعلوماتي، ومع انتشار هذه المواقع وأهمية الطفل العربي الذي يعد اللبنة في مستقبل الأمة العربية كان لابد أن نسعى إلى دراسة هذه المواقع بشكل مقنن بما يجعلنا نقف على الجوانب السلبية والإيجابية فيها وهذا ما تسعى إليه هذه الدراسة في محاولة لتحليل العناصر البنائية لمواقع الأطفال العربية على شبكة الإنترنت. \ أهداف الدراسة:- \ يمكن تحديد أهداف هذه الدراسة فيما يلي:- \ •\ رصد المواقع العربية الموجهة للأطفال عبر شبكة الإنترنت. \ •\ تحديد العناصر البنائية لمواقع الأطفال العربية عبر شبكة الإنترنت. \ •\ وضع تصور لتقييم الخبراء لمواقع الأطفال العربية. \ حدود الدراسة:- \ \ اقتصرت الدراسة من الناحية الموضوعية على المواقع الموجهة للطفل العربي سواء كانت هذه المواقع تابعة لجهات رسمية أو شخصية ومن الناحية اللغوية فقد اقتصرت الدراسة على المواقع التي تعرض محتواها باللغة العربية. \ منهج الدراسة وأدواتها:- \ 1-\ المنهج:- تفرض طبيعة الدراسة استخدام المناهج التالية:- \ •\ المنهج المسحي:- ويستخدم في حصر مواقع الأطفال العربية المتاحة على شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت)، ثم في وصف وتحليل هذه المواقع بغرض الكشف عن مواطن القوة أو الضعف. \ •\ المنهج المقارن:- ويستخدم في المقارنة بين المواقع فيما يتعلق بالعناصر البنائية لها. \ 2-\ أدوات جمع البيانات:- تعتمد هذه الدراسة على أداة تحليل المحتوى الإلكتروني لمواقع الأطفال العربية عبر شبكة الإنترنت بالإضافة إلى مقياس لتقييم المواقع. \ نتائج الدراسة:- \ توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها هناك جوانب سلبية في مواقع الأطفال العربية سواء تقنية أو خاصة بالمضمون بالإضافة إلى وجود العديد من الجوانب الإيجابية جاء تقييم الخبراء للمواقع العربية للأطفال بأنها تفتقر للوسائط المتعددة، وتتفق هذه النتيجة مع الدراسة التحليلية
|b The Internet is no longer a global network for the exchange of information, and no longer stores huge information or an exceptional tool for the rapid exchange of information, but one that today functions exceptional roles with the repercussions of political, media and economic, cultural, scientific, social and educational. As a result, there were many sites and varied and different categories that deal with them, and among these web sites the sites of children, which this research will focus on Problem of the Study. \ Problem of the Study:- \ \ \ The international information network (Internet) has many of the sites directed to children, and these sites vary to build the organizational and technical and informational, with the spread of these sites and the importance of Arab Child who is considered a building block in the future of the Arab nation that we seek to examine these sites to stand on the negative and positive aspects and be aware of and analyze the structural elements of the Arab children's sites on the Internet. \ Objectives of the Study:- \ The Objectives of this study are as follows:- \ 1.\ Monitoring of Arabic sites directed to children via the Internet. \ 2.\ Determining the structural elements of the Arab children's sites across the internet. \ 3.\ Putting a vision of the expert's assessment on the sites of children. \ Limits of the Study:- \ \ \ The study was limited in terms of objective oriented sites on the Arab child, whether these sites belong to official or personal, and linguistic point of the study was limited to sites that display content in Arabic. \ Methodology and Tools:- \ 1.\ Methods:- the imposing nature of the study used the following methods:- \ •\ Survey Method:- the inventory of available sites on the children of Arab international information network (Internet) is used, and then in the description and analysis of these sites to reveal the strengths or weaknesses. \ •\ The comparative Method:- The study made a comparison between sites with regard to its structural elements. \ 2.\ Data collection Tools:- This study is based on the content analysis tool, e-mail sites for Arab children via the Internet in addition to the standard to evaluate the sites. \ Results:- \ The study comes up with a total of results of which there are negative aspects of children's sites in Arabic, whether private or technical content as well as there are many positive aspects of the assessment of experts came to the Arab sites of children as a lack of multimedia, and this result agrees with the analytical study.
|
