المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن الفروق المميزة بين استجابات مجموعة من المصابات بمرض الفشل الكلوي المزمن والأصحاء على بعض الاختبارات النفسية، وقد تكونت عينة البحث من (٥) سيدات مصابات بمرض الفشل الكلوي المزمن متوسط أعمارهن (٤٦) بانحراف معياري (2.44)، و(5) سيدات أصحاء لا يعانين من أمراض مزمنة متوسط أعمارهن (45.8) بانحراف معياري (3.27) ، وتم استخدام المنهج الإكلينيكى لتحقيق أهداف البحث الحالي وتم تطبيق بطارية من الاختبارات النفسية اشتملت على بعض الاختبارات الاسقاطية (المتمثلة في اختبار تفهم الموضوع للراشدين التات، واختبار بقع الحبر لرورشاخ)، وبعض الاختبارات الموضوعية (المتمثلة في اختبار الشخصية المتعدد الأوجه) وأسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين استجابات عينتي البحث من المصابات بمرض الفشل الكلوي المزمن والأصحاء وفقا لما اتضح من نتائج اختبار تفهم الموضوع للراشدين واختبار بقع الحبر لرورشاخ واختبار الشخصية المتعدد الأوجه، وقد تم تفسير النتائج في ضوء ما أسفرت عنه نتائج البحوث السابقة وانتهى البحث بمجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
The present study aims at revealing the distinctive differences of responses of some psychological tests between a group of Chronic Renal Failure female patients and a sound healthy group. The study sample contains five (5) Chronic Renal Failure female patients with an average age of (46) and a standard deviation rate (2.44). The other group contains as well five (5) healthy females who do not suffer any chronic diseases with an average of (45.8) and a standard deviation rate (3.27). The study applies the clinical approach to achieve the goals of the research. Some psychological tests were applied including projective tests namely: Thematic apperception test (TAT), and Rorschach’s inkblots test, in addition to some objective tests: Multiple Personality Test. The results show statistical differences between the responses of the two sample groups according to the results of Thematic Apperception Test (TAT), Rorschach’s inkblots test and Multiple Personality Test. This study results are explained in the light of former research results and its conclusion contains a set of recommendations and suggested research.
|