| LEADER |
03784nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0378607 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a موسى، أسماء عاطف محمد
|g Mohamed, Asmaa Atef
|q Mousa, Asma Atef Mohammed
|e مؤلف
|9 321636
|
| 245 |
|
|
|a التوظيف التشكيلي للعروسة كرمز شعبي لدى عينة من المصورين المصريين المعاصرين
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2010
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 337 - 390
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a التحوير والتبسيط في بعض أجزاء الجسم وإضافة بعض الموتيفات الشعبية الأخرى. \ 2- التنوع في أحجام وأشكال العروسة في اللوحة الفنية. \ 3- وضعت العروسة كعنصر أساسي وبحجم كبير يشغل مساحة اللوحة في كثير من الأعمال الفنية. \ 4- تتسم أشكال العرائس بالشكل التجريدي المبسط في بعض الأحيان وبالشكل الطبيعي المحور الملئ بالتفاصيل في الأحيان الأخرى. \ 5- استخدم الفنان تقنية التجسيم في بعض الأحيان لإظهار معالم العروسة ومستويات جسمها. \ 6- اتسامها بشكل متزن حيث قام الفنان بتوزيع الخطوط والملامس والنقط والمساحات بشكل فني أعطى اتزان للعروسة الشعبية. \ 7- ترابط العروسة مع جميع الأجزاء المكونة للعمل الفني. \ 8- تشبها ببعض عناصر الأفراد المتواجدين في البيئة كالأم والابنة والفلاحة والعروسة.. الخ. \ 9- تنوعت الزخارف الشعبية التي تحلى جسدها فنجد الهندسي واللين والنباتي. \ 10- اختلفت ألوان العروسة في كل عمل حسب حجمها والخامات المضافة إليها وتواجدها في اللوحة. \ نتائج البحث: \ \ توصلت الباحثة إلى: \ 1- التعرف على أصل العروسة ونشأتها ووظيفتها. \ 2- التعرف على العروسة كرمز من رموز الفن الشعبي. \ 3- إيجاد حلول جديدة لشكل العروسة الشعبية في أعمال بعض المصورين المصريين. \ 4- وجود صياغات تشكيلية جديدة للعرائس الشعبية تحققت فيها الصياغات والقيم التشكيلية. \ 5- الجمع بين مقتضى العوامل التراثية بأصالتها وعراقتها، ومتطلبات المعاصرة الصريحة بجاذبيتها التي لا تخضع للعمل التقليدي الذي يقوم على الآلية، ومن ثم يكون استفادتنا من الماضي مصحوباً بسيادة ونظرة مستقبلية مصحوبة بصياغة ابتكاريه عصرية.
|
| 653 |
|
|
|a القيم الجمالية
|a الفنون الشعبية
|a مصر
|a العادات و التقاليد
|a الموروثات الشعبية
|a الصور الرمزية
|a العرائس
|a الفنون التشكيلية
|a التصوير
|a التربية الفنية
|a تنمية الموارد البشرية
|a التعليم الجامعي
|a طرق التدريس
|a اعداد المعلمين
|a التنمية المهنية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 067
|m مج 17, ع 67
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 017
|x 1687-3572
|
| 856 |
|
|
|u 0056-017-067-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 82253
|d 82253
|
