واقع تطبيق الأساليب الموجهة للمديرين وسبل تطويرها بالمعهد الوطني للإدارة
| المصدر: | مجلة الإقتصاد والتجارة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزيتونة - كلية الإقتصاد والعلوم السياسية - سوق الأحد |
| المؤلف الرئيسي: | عقيلة، العربي أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطروق، ناصر ميلاد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 80 - 108 |
| رقم MD: | 822606 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
اهتمت هذه الورقة البحثية بدراسة واقع تطبيق الأساليب التدريبية الموجهة للمديرين وسبل تطويرها بالمعهد الوطني للإدارة، حيث أن الأساليب التدريبية تعتبر من أهم عناصر العملية التدريبية التي يتم من خلالها نقل المادة التدريبية للمتدربين، بهدف تنمية معارفهم ومهاراتهم واتجاهاتهم والرفع من مستوى قدراتهم على أداء مهامهم الوظيفية بكفاءة وفعالية. وتركزت مشكلة الدراسة في استكشاف وجهات نظر أعضاء هيئة التدريس والمدربين ومسؤولي التدريب حول واقع الأساليب التدريبية المطبقة في البرامج التدريبية الموجهة للمديرين بالمعهد الوطني للإدارة. وهدفت الورقة إلى دراسة واقع الأساليب التدريبية التي يعتمد عليها أعضاء هيئة التدريس والمدربين بالمعهد (محل الدراسة) في تنفيذ برامجه التدريبية الموجهة للمديرين، وكذلك البحث عن سبل التطوير لهذه الأساليب في المستقبل. وتمثل مجتمع الدراسة في أعضاء هيئة التدريس والتدريب ومسؤولي التدريب بالمقر الرئيسي للمعهد الوطني للإدارة بطرابلس. أما عينة الدراسة فتمثلت في عينة قصدية بلغ عدد أفرادها (34) عضوا من أعضاء هيئة التدريس والتدريب والإداريين المسؤولين على تسيير العملية التدريبية والمنفذين لها بالمقر الرئيسي للمعهد الوطني للإدارة بطرابلس. ولقد تم جمع بيانات هذه الدراسة من خلال الاعتماد على البيانات الثانوية المتمثلة في الكتب والمراجع العلمية التي تناولت موضوع هذه الدراسة، أما البيانات الأولية فقد تم جمعها من أفراد عينة الدراسة باستخدام استمارات الاستبيان. ومن خلال تحليل البيانات الأولية توصلت هذه الورقة إلى بعض النتائج والتوصيات، وكان من أهمها: أن هناك انخفاض في مستوى اهتمام المعهد (محل الدراسة) بالأساليب التدريبية الحديثة الموجهة للمديرين، حيث يتم الاعتماد على بعض الأساليب التقليدية في التدريب، وهذه الأساليب هي: المحاضرات، دراسة الحالات، وعقد عدد قليل من الندوات والمؤتمرات واللقاءات وورش العمل. وبالرغم من توفر بعض وسائل الإيضاح كالسبورات الذكية إلا أن استخدامها ظل محدودا. كما يلاحظ قلة استخدام المعهد لبعض الأساليب الحديثة التي يمكن أن يعتمد عليها في تنمية وتطوير المديرين، ومنها على سبيل المثال: أسلوب المباريات الإدارية، تمثل الأدوار، تشكيل السلوك، سلة القرارات، تدريب الحساسية، العصف الذهني، التدريب والتعلم عن بعد، وأسلوب إعداد المدير كمدرب. وبذلك توصي الورقة بضرورة أن يهتم المعهد بزيادة أعداد البرامج التدريبية الموجهة للمديرين، وتفعيل استخدام مزيج كبير من الأساليب الحديثة المشار إليها أعلاه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريب الفعال في تنمية إدارة الموارد البشرية : دراسة ميدانية بالمعهد الوطني للإدارة والمعهد العالي للمهن الشاملة بمدينة الزاوية ليبيا
بواسطة: الواعر، سالم عبدالنبي منشور: (2018) -
تقييم فاعلية البرامج التدريبية من وجهة نظر المشاركين في دورات الإدارة العليا والتنفيذية بالمعهد الوطني للتدريب
بواسطة: المحاسنة، أحمد عبدالرحيم منشور: (2004) -
التدريب والتأهيل في مجال تطوير القيادات الادارية في سورية على أبواب الألفية الثالثة : المعهد الوطني للادارة العامة أنموذجا
بواسطة: المهايني، محمد خالد منشور: (2007) - تقرير عن دورة طرق التدريب التي عقدت في المعهد الوطني للادارة العامة في ماليزيا في الفترة من 23 / 2 - 20 / 4 / 1987م منشور: (1987)
-
واقع ممارسة القيادات الأكاديمية بجامعة حائل للإدارة بالتجوال وسبل تطويرها
بواسطة: الداود، هديل بنت أحمد منشور: (2020)
