ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الإتيكيت عند طفل الروضة وعلاقت...>الوصف

الإتيكيت عند طفل الروضة وعلاقته ببعض المتغيرات

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العشري، إيناس فاروق رمضان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديب، راندا مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 222 - 246
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 82267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | رياض الأطفال | أطفال الروضة | تعليم الأطفال | الإتيكيت | التعليم الخاص | مصر | السلوك | القيم الأخلاقية | السمات الشخصية | الضمير | التعليم ما قبل المدرسي | الأمهات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

371

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة الإتيكيت عند طفل الروضة والمتغيرات التي تتحكم فيه وقد استخدمت الباحثتان مقياس لتقدير الأم لسلوك الإتيكيت عند أطفالها، وقد طبق هذا المقياس على عينه مكونة من 586 طفل وطفلة من بعض الروضات في مدينة طنطا ومدينة المحلة الكبرى في جمهورية مصر العربية، وتجيب الأم على هذا المقياس بالنسبة لطفلها. وقد تم اختيار مجموعة من سلوكيات الإتيكيت في الكلام، والسلوك الخاص باستخدام التليفون، والسلوك الخاص بالسلام، والسلوك الخاص بالزيارة، والسلوك الخاص بالاستئذان، والسلوك الخاص بالمائدة، واختيرت هذه السلوكيات في الإتيكيت بالتحديد استناداً إلي نتائج الدراسة الاستطلاعية التي أجرتها الباحثتان. وتوصل البحث إلى أن سلوك الإتيكيت عند طفل الروضة تتحكم فيه الكثير من المتغيرات منها :الجنس (ذكر، أنثي)، ومؤهل الأم ( فوق جامعي، جامعي، فوق متوسط، متوسط ) وعمل الأم (تعمل، لا تعمل), ونوع الروضة الملتحق بها الطفل (خاص، لغات، حكومي )، وترتيب الطفل بين أخوته ( الأول، الأوسط، الأخير، الوحيد )، وقد أوصى البحث بالاهتمام بتدريب الأطفال على سلوك الإتيكيت، وتدريب الآباء والأمهات على سلوك الإتيكيت لتدريب أطفالهم، وضرورة الاهتمام بتعميم برامج الإتيكيت في الروضات الحكومية نظراً لانخفاض هذا السلوك لدى الأطفال الملتحقين بها، وضرورة اهتمام الوالدان بالطفل الأخير أكثر لانخفاض سلوك الإتيكيت لديه.

This research aims at studying the etiquette of the kindergarten child and the variables that control it. The two researchers used a scale to measure the mother's assessment of their children's etiquette manners. This scale was applied on a sample of 586 children in a number of kindergarten in the city of tanta and the city of Mahala Al-Kubra in A.R.E. the mothers were asked to answer this scale about their children. Some of the etiquette manners that were chosen to be scaled concern speaking, using the telephone, greeting people, visiting others, asking permission and sitting at the table. These specific behavioral conduct were reported to be the source of the mothers' complaints about their children's misbehavior. Thus, they were chosen in this research conducted by the researchers. The research states that the behavioral conduat of a kindergarten child id controlled by many variables such as the child's gender (male/ female), educational kevel of the mother (post-graduate/ university graduate/ above average/ average), mother's work (employed/ unemployed), type of kindergarten that the child joined (private/ language/ governmental), the child's position among his/her brothers and sisters (first/ middle/ last/ only child). The research recommends taking care of training children on etiquette manners and training mothers and fathers on it as well. The research also suggests the importance of generalization etiquette programs in the governmental kindergarten as it was noticed that etiquette manners were low in the children who joined there kindergarten. It is also important for the parents to take care of their last child's behavioral conduct as they were low in those children.
ISSN: 1110-1237
البحث عن مساعدة: 666908

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.