ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي البيئي عند الشباب الليبي: دراسة ميدانية لعينة من الشباب بمدينة طرابلس

المصدر: مجلة المعرفة
الناشر: جامعة الزيتونة - كلية التربية - بني وليد
المؤلف الرئيسي: الطرشاني، الدوكالي مفتاح علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 27
رقم MD: 823602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

146

حفظ في:
LEADER 03753nam a22002057a 4500
001 1581549
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 135874  |a الطرشاني، الدوكالي مفتاح علي  |e مؤلف 
245 |a دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي البيئي عند الشباب الليبي:  |b دراسة ميدانية لعينة من الشباب بمدينة طرابلس 
260 |b جامعة الزيتونة - كلية التربية - بني وليد  |c 2015  |g يونيو 
300 |a 1 - 27 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور وسائل الإعلام في تنمية الوعي البيئي لدى الشباب الليبي. واستخدمت الدراسة منهج الدراسات المسحية. وتكونت عينة الدراسة من الشباب الليبي من كلا النوعين (ذكور-إناث) من الفئة العمرية من 18-40 سنة. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان لقياس الوعي البيئي لدي الشباب الليبي. وتحدثت الدراسة عن الاستخدامات والإشباعات بحيث تعتبر من النماذج التي تهتم بدراسة الاتصال دراسة وظيفية تعتمد على أن الجمهور نشط وليس سلبي، وإنما يختار هذا الجمهور الوسيلة والرسالة التي يرغب في التعرض إليها وكذلك التي تلبي حاجاته النفسية والاجتماعية وغيرها وذلك من خلال خمس فئات رئيسية وهم: حاجات معرفية، وحاجات عاطفية، وحاجات التكامل الشخصي، وحاجات التكامل الاجتماعي، حاجات هروبية. وتناولت الدراسة إشباعات وسائل الإعلام وذلك من خلال نوعين: اشتمل النوع الأول على إشباعات المحتوي وهي التي تتحقق نتيجة التعرض لمضمون وسائل الإعلام وترتبط بالرسالة أكثر من ارتباطها والتي تنقسم إلى: إشباعات توجيهية، وإشباعات اجتماعية. واستعرض النوع الثاني إشباعات عملية الاتصال والتي تنقسم إلى إشباعات شبة توجيهية، وإشباعات شبة اجتماعية. وأشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع نسبة الذين يعتقدون أن وسائل الإعلام تهتم بالقضايا والموضوعات البيئية لتصل إلى أكثر من ثلثي العينة 70.3% سواء الاهتمام إلى حد ما أو الاهتمام بشكل واضح. وأوصت الدراسة بضرورة متابعة المشكلات البيئية والآراء المختلفة حول مواجهتها، وهو ما يساعد الشباب على معرفة وجهات النظر المختلفة ويؤدي ذلك زيادة الوعي البيئي. كما أوصت بضرورة الاطلاع على التجارب العالمية الناجحة في مجال التثقيف البيئي، والاستفادة منها في وضع استراتيجية إعلامية شاملة لتنمية الوعي البيئي لدي الشباب الليبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a طرابلس (ليبيا)  |a الشباب الليبي  |a وسائل الإعلام  |a الوعي البيئي 
773 |c 001  |e Al Ma‘arefah Journal  |l 003  |m ع3  |o 1756  |s مجلة المعرفة  |v 000 
856 |u 1756-000-003-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 823602  |d 823602