أخصائي المعلومات ومكتبة المستقبل من أجل تنمية مستدامة
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | المداني، آمنة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Madani, Emna |
| مؤلفين آخرين: | الشاطر، ألفة (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 91 - 113 |
| ISSN: |
1658-3779 |
| رقم MD: | 823612 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المكتبات | تكنولوجيا المعلومات | التكوين المستمر | أخصائي المعلومات | التنمية المستدامة | مجتمع المعرفة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
404
| المستخلص: |
تواجه المكتبات ومراكز المعلومات اليوم تحديا تقنيا ومعرفيا وسلوكيا، في ظل تنامي الخدمات المعرفية الافتراضية، واتجاه أغلب الدول نحو تطوير استراتيجيات التنمية الشاملة وإدراك ما يمكن التعبير عنه اليوم بمجتمع المعرفة. لذلك يبدو أن الرهان الحضاري والذي يطرح نفسه أكثر من ذي قبل على مكتباتنا العربية، ليس البحث عن الوسائل التقنية والمتطلبات المادية المتطورة فقط، وإنما وبالأساس العمل على تأسيس ثقافة وعقلية تنموية لأخصائي المعلومات تتوافق مع شروط بناء مكتبة المستقبل. ولعل هذا الرهان يتطلب تنمية الموارد البشرية وبالتحديد تطوير إمكانيات أخصائي المعلومات وتأهيله مهنيا عبر التكوين المستمر، وذلك بدفعه نحو مزيد الإلمام بأساليب ملاحقة أحدث المعلومات والمعارف في مجال التواصل والاتصال المباشر والافتراضي. ولعل هذه الغايات القصوى هي التي تضعنا من جديد أمام مسؤولية تقييم إمكانيات البشرية الحالية مقارنة بالنماذج العالمية. سنعمل عبر هذه الدراسة على الوقوف عند أهمية المكتبات ومراكز المعلومات في تقديم خدمات معرفية ذات جودة عالية، مسلطين الضوء على حساسية دور أخصائي المعلومات في تحقيق نقلة نوعية للمجتمع العربي، ليتحول من مرحلة الاستهلاك إلى مرحلة الانتاج، من اجل تنمية مستدامة. كما سنعمل على تقييم فاعلية منظومة التكوين المستمر وبرامج إعادة تأهيل أخصائي المعلومات بالبلاد التونسية، ليكون قريبا من الواقع الجديد لمهنته وخاصة أنه منخرط فعليا في مخطط استراتيجي تعمل من خلاله الدولة على بلوغ مرحلة إنتاج المعرفة في ظل تغيرات البينة المعرفية الجديدة، وذلك من أجل مواكبة متطلبات سوق العمل المطلوبة في عصر المعرفة الرقمية. لبلوغ هذه الأهداف، سنعتمد منهجاً تحليلياً، نتناول فيه بالدراسة دور المكتبات ومراكز المعلومات في تعميم الوعي المعلوماتي ولنبين مجالات تدخل أخصائي المعلومات لدفع المجتمع نحو التنمية الشاملة، لنكشف عن العلاقة المتلازمة بين مهنة أخصائي المعلومات وضرورة إلمامه بأساليب "اليقظة" من ناحية، وبين حاجة المجتمع إلى المكتبات ومراكز المعلومات من ناحية ثانية، مفترضين في ذلك أن هذه العلاقة إذا ما توطدت، ستصبح السبيل الأمثل لتجاوز الفجوة باختلاف مستوياتها، والتي طالما فصلتنا عن العالم المتقدم. كما سنحاول أن نقدم تشخيصاً للتجربة التونسية في محاولتها لإدماج التكنولوجيا ضمن بيئتها التعليمية وذلك عبر بعث الجامعة الافتراضية، وقد اعتمدنا في ذلك على دراسة مشروع المعهد العالي للتوثيق في خوضه لتجربة التكوين المستمر والتعليم عن بعد للمهنيين في مجال المكتبات والمعلومات، على اعتبار أن ذلك من الاستراتيجيات التي لا حياد عنها إذا ما رغبنا في تسجيل حضورنا كفاعلين في مجتمع المعرفة. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3779 |
عناصر مشابهة
-
أخصائي المعلومات وعالم المعرفة: دراسة تطبيقية على المكتبات الجامعية المصرية
بواسطة: أبو الخير، زينب حسن محمد حسن منشور: (2017) -
دور المكتبات في دعم أهداف التنمية المستدامة: دراسة نظرية
بواسطة: السريحى، منى داخل منشور: (2017) -
من أجل مستودع رقمي مفتوح للتراث المكتوب: دار الكتب الوطنية التونسية بين طموحات النفاذ وحدوده
بواسطة: المداني، آمنة منشور: (2022) -
دور مؤسسات المكتبات والمعلومات المصرية في التنمية المستدامة: دراسة للواقع وتطلعات المستقبل
بواسطة: عبدالهادي، دينا محمد فتحي منشور: (2017) -
تقنية المعلومات ومكتبة المستقبل
بواسطة: الهوش، أبو بكر محمود منشور: (1990)
