| LEADER |
03016nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1582044 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 111781
|a الرقاص، خالد بن ناهس
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأسس النفسية لسلوك النصيحة بين الإبداع والنقد
|
| 260 |
|
|
|b مركز العبيكان للأبحاث والنشر
|c 2015
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 56 - 57
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى الكشف عن الأسس النفسية لسلوك النصيحة بين الإبداع والنقد. وأشار المقال إلى أن فهم آليات النقد والإبداع مقدمة ضرورية لصياغة إستراتيجيات للتوجيه الإيجابى للنصيحة في مجتمعنا. وقسم المقال إلى محورين. تناول المحور الأول أسس تقديم النصيحة ومنها، يجب الابتعاد عن التعبيرات التقيمية فهى تثير مشاعر الآخر وردود فعله الدفاعية، وبدلاً من أن تقول لصديقك (منظرك بهذا الشماغ سىء) قل (سيكون منظرك أفصل في غيرها)، لاتقدم تعبيرات عدائية تحط من قيمة الآخر، والحرص على العبارات الموجهة مباشرة نحو الهدف، وليست السلبية، وتجنب عبارات التهديد والوصاية، والنصيحة في السر وليست على رؤوس الأشهاد، ينبغي فهم السياق الذي يحدث فيه السلوك قبل إصدار حكم من الأحكام. وأوضح المحور الثانى فنيات تقبل النصيحة ومنها، يجب أن تشعر الآخر أن أحكامك قابلة للمراجعة حتى يقبل على التحاور معك، وشجع الآخرين على توجيه النقد الإيجابى، وتعلم مهارات الإنصات من منطلق أنها تعد باباً ملكياً للحصول على الخبرة من الآخرين. واختتمت الدراسة بأنه يجب التحلي بضوابط وآداب النصيحة كان يقصد الناصح الحق، وأن يبتعد عن الخلط أو المغالطة، والعناية بحدود الألفاظ والتحلي بالإنصاف والانضمام للحق، والالتزام بالممارسات الحكيمة للنصيحة والنقد حتى لا يتحول النقد أو النصيحة إلى ضرب من ضروب الشك والتشهير والوصاية على الآخر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a النصح والإرشاد
|a علم النفس السلوكى
|a النقد الفكرى
|a السلوكيات الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|c 019
|e Fikr Magazine
|l 012
|m ع12
|o 0780
|s مجلة فكر
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0780-000-012-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 824099
|d 824099
|
