المصدر: | مجلة بحوث التربية النوعية |
---|---|
الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية |
المؤلف الرئيسي: | الكردي، عبدالله علي محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | درويش، نسرين عبدالباسط محمد (م. مشارك) , إبراهيم، أمل (م. مشارك) , علي، أماني حنفي محمد (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع 19 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
الشهر: | يناير |
الصفحات: | 512 - 540 |
ISSN: |
2314-8683 |
رقم MD: | 82412 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدف البحث الحالي إلى ابتكار بعض التقاسيم الحرة والموزونة المستنبطة من ابتهال "إلهي أنت للإحسان أهل"لطه الفشني، لتنمية الأداء العزفي لدى دارسي آلة القانون، وذلك عن طريق استنباط بعض الأفكار (Themes) بما تشمله من تكنيكات يتضمنها ذلك الابتهال، ووضعها في تقاسيم حرة وموزونة من تأليف الباحثة لتنمية الأداء العزفي لدى دارسي آلة القانون، وبالتالي مما يساعد على إثراء الخيال الارتجالي لدارسي آلة القانون للإبداع والابتكار. وقد تكون البحث من شقين: الشق الأول: الإطار النظري، وتضمن: أولا: مفهوم التقاسيم وأنواعها. ثانيا: الشيخ طه الفشني: نشأته ومراحل حياته وطريقة أدائه وأهم أعماله الفنية. الشق الثاني: الإطار التطبيقي، وتمثل في: 1. كتابة النوتة للجزء المأخوذ من نموذج ابتهال "إلهي أنت للاحسان أهل" لطه الفشني حيث أضافت الباحثة خط تحت الأفكار (Themes) المزودة إلى التقاسيم المبتكرة من الباحثة، بما يساعد على تحقيق أهداف البحث الحالي. 2. التحليل العزفي للجزء المأخوذ من ابتهال" إلهي أنت للاحسان أهل" لطه الفشني وأوجه الاستفادة منها. 3. وضع تقاسيم مستنبطة مبنية على الأفكار (Themes) المأخوذة من الابتهال.وتمثلت نتائج البحث فيما يلي: 1. التوصل إلى قائمة بالأفكار (Themes)المستنبطة من ابتهال"إلهي أنت للاحسان أهل" لطه الفشني. 2. قائمة بالتكنيكات المستنبطة من الأفكار (themes) الناتجة عن تحليل محتوى ابتهال"إلهي أنت للاحسان أهل"لطه الفشني التي يمكن الاستفادة منها في أداء التقاسيم على آلة القانون. 3. تم ابتكار مجموعة من التقاسيم الحرة والموزونة المرتبطة بقائمة التكنيكات السابقة المستنبطة من الابتهال لمساعدة الطلاب في تنمية الأداء العزفي على آلة القانون. وأخيرا اختتم البحث بمجموعة من التوصيات المقترحة في ضوء ما أسفر البحث عنه من نتائج. \ |
---|---|
ISSN: |
2314-8683 |