| LEADER |
04673nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1582099 |
| 024 |
|
|
|3 10.36318/0811-000-025-015
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 202129
|a جبارة، أمل باقر عبدالحسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a عيوب النطق والكلام عند الطفل ( مظاهرها - أسبابها - علاجها )
|
| 246 |
|
|
|a Pronunciation Defects for Child Aspects, Reasons and Treatment
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية الآداب
|c 2017
|g شباط
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 381 - 452
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن اللغة لا يتحقق وجودها من دون حضور متكلم وسامع، ويعد الصوت المادة الخام للكلام الإنساني الذي يمر عبر مراحل منها: الأحداث النفسية والعقلية التي تجري في ذهن المتكلم وترجمتها إلى كلام متمثل في أصوات ينتجها جهاز النطق، تمر عبر وسط ناقل (الهواء) إلى المستمع فتجري في ذهنه عمليات عقلية تقتضي منه سلوكا معينا أو رد فعل متمثلا بالكلام. إن الكلام حصيلة لتكافل أجهزة عديدة منها الجهاز: (العصبي، السمعي، التنفسي، الكلامي) يجري بينها نوع من التنسيق الوظيفي للحصول على كلام مفهوم ومعبر. وقد يتعرض الإنسان إلى حصول عيب في عضو من أعضاء النطق نتيجة لأسباب عضوية أو نفسية أو غير ذلك ينتج عنه اضطراب في النطق والكلام مما يجعل المصاب يعاني من أحد أنواع العيوب (الإبدال، أو الحذف، أو التحريف، أو..) تظهر بمظاهر متنوعة منها: (اللثغة، الخن، التهتهة، التمتمة...) ولأن اللغة أحد مقومات الأمة ووسيلة الاتصال البشري علينا معالجة الاضطراب الذي يصيب الطفل ليسهل اتصاله بالآخرين ومنه العلاج الجسمي، والنفسي، والكلامي المتمثل بالتدريب على النطق السليم ويعد مكملا للعلاج النفسي الذي يعد أصعب أنواع العلاج لارتباطه بجوانب أخرى كالوسط الاجتماعي وخاصة ثقافة الوالدين التي تتسبب بنشوء العيب وشدته، وتتحكم بمدى الاستجابة للعلاج وسرعته.
|
| 520 |
|
|
|b There is no language if there are no speaker and listener. voice is considered to be the raw material for human speech which passed through stages such as: psychdogical and mental events which takes place in the speakers mind and to be translated into speech . The speech will be presented as voices produced by organs of speech. The voice passes through air to the listener .Mental process happens in the listener mind so that he or she is required to do specific behavior or reach on represented by speech. Humans may by subjected to get effects in one of his parts of speech as a result to organic or psychological reasons or otherwise. This will produce speech disorder and the one who is effected in his parts of speech will suffer from substitution omission .or speech defects. These speech defects are produced in carious kindly such as lisp and others. Because language is one of the nations elements and human beings means of communication ,we have to treat the disorder that effects children to help them to communicate with others such as physical , psychological and speeding therapy like training to right pronunciation . Speech training is considered to be complimentary to the psychological treatment which is the most difficult kind as it is related to other lodes such as social environment particularly the parents culture which causes the defect and its sorority. the parents culture is also condoles the level of response to treatment and its speed.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a عيوب النطق
|a اضطرابات الكلام عند الأطفال
|a أمراض الأطفال
|a الاضطرابات اللغوية
|a العلاج النفسى
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 015
|e The Arabic Language and Literature
|f Al-Luġaẗ al-ʿarabiyyaẗ wa-ādābuhā
|l 025
|m ع25
|o 0811
|s مجلة اللغة العربية وآدابها
|v 000
|x 2072-4756
|
| 856 |
|
|
|u 0811-000-025-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 824133
|d 824133
|
