| LEADER |
03374nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1582106 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a شمخي، مينا
|g Shamkhi, Mina
|e مؤلف
|9 425399
|
| 245 |
|
|
|a دور المعلومات المسبقة في فهم القرآن الكريم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - مركز دراسات الكوفة
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على" دور المعلومات المسبقة في فهم القرآن الكريم". وذكرت الدراسة أن القرآن الكريم هو رسالة هداية ومصدر نور وشفاء لكل ألم ووجع فكري واعتقادي وأخلاقي، ومورد استفادة وجده في مستوي نفسه قابلاً للفهم والإدراك. وتناولت الدراسة عدة محاور والتي تمثلت في: المحور الأول: مصطلح الهرمنوطيق". المحور الثاني: لوازم فهم النص. المحور الثالث: العلوم الإسلامية والهرمنوطيق. المحور الرابع: علم الدلالة" التفسير والتأويل". المحور الخامس: إمكان فهم القرآن وجوازه. المحور الخامس: ضوابط فهم القرآن، وتناول هذا المحور نقطتين وهما: أولاً: التوقع من القرآن الكريم، ثانياً: الفرضيات المسبقة. المحور السادس: معرفة زمان ومكان النزول. المحور السابع: كثرة معاني النص. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك قسماً من النصوص الدينية بحاجة إلى التفسير ولكن هذا التفسير يحتاج إلي علم، وهذا العلم يسمي لدي الغربيين بالهرمنوطيق، وعند المسلمين بالتأويل، الهرمنوطيق عندما يستعمل مع القرآن فإنه يستعرض عمل الفهم خلال قراءة النص القرآني. وإن دائرة تفسير النصوص المقدسة تبلورت بناءً على حاجة ماسة للبشر، هذه النصوص في الغالب تخاطب عموم البشر في كل زمان ومكان، مع ذلك فإن الحصول على معني ومقصود هذه النصوص ليس بالأمر الهين، ولقد تحدث الباحثون في الدراسات القرآنية كثيراً عن مناهج التفسير، وإن الجهود التفسيرية خلال أكثر من ألف عام أحسن شاهد على ذلك. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علوم القرآن
|a فقه الشيعة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Kufa Studies Center Journal
|l 043
|m ع43
|o 0899
|s مجلة مركز دراسات الكوفة
|v 000
|x 1993-7016
|
| 856 |
|
|
|u 0899-000-043-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 824157
|d 824157
|
