ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تطويري لتنمية الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية والعلوم بالخرمة وفق معايير الجودة العالمية

العنوان بلغة أخرى: Impact of Development Program for the Development of Professional Competence for Faculty Members in the College of Education and Science in Kherma According to International Quality
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: جنيدابي، ثريا عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دسوقى، صفاء جاهين أحمد (م. مشارك) , البدري، سميرة بدوي حسن (م. مشارك) , محمد، منى أمين بيومي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ج42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 1047 - 1076
DOI: 10.12816/EDUSOHAG.2015.125960
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 824737
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات المهنية | معايير الجودة العالمية | أعضاء هيئة التدريس | Professional Competence | International Quality Standards | Faculty Members
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
LEADER 04772nam a22002897a 4500
001 1582736
024 |3 10.12816/EDUSOHAG.2015.125960 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 442257  |a جنيدابي، ثريا عبدالله محمد  |q Junaidabi, Thuraya Abdullah Mohammed  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تطويري لتنمية الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في كلية التربية والعلوم بالخرمة وفق معايير الجودة العالمية 
246 |a Impact of Development Program for the Development of Professional Competence for Faculty Members in the College of Education and Science in Kherma According to International Quality 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 2015  |g اكتوبر 
300 |a 1047 - 1076 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر أعضاء هيئة التدريس أحد أهم العناصر التي تتضافر لتطوير جودة التعليم العالي، خصوصا مع المعايير كالمقاييس الدولية الناشئة عن التحديات المؤسسية كالتنافس للاستمرار في عصر العولمة الجديد، ويعد تطوير الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس وفق معايير الجودة العالمية من أهم الأسس التربوية التي تسي بشكل إيجابي في تطوير أدائهم وتحقيق رسالة الجامعة في تخريج مواطن صالح لمستقبل هذه الأمة، لذا تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر برنامج تطويري لتنمية الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس في كمية التربية والعلوم بالخرمة وفق معايير الجودة العالمية، وتكونت عينة الدراسة من (31) عضو هيئة تدريس تم توزيعهم إلى مجموعتين تجريبية (17)، وضابطة (14) عضو أعدت الباحثات الأدوات الآتية: \\\\ 1-مقياس تقرير الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس. \\\\ 2-البرنامج التدريبي. \\\\ وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي في تنمية الكفايات المهنية لأعضاء هيئة التدريس 
520 |b Faculty members play an important role in developing the quality of teaching in higher education especially with the emerging international standards and benchmarks as institutional challenges and competitions continue in the new age of globalization, The development of professional competence for faculty members in accordance with international quality standards of the most important foundations of education that contribute positively to the development of their performance and achieve the mission of the university in the graduation of a good citizen for the future of this country therefore present study aims to reveal the impact of development program for the development of professional competence for faculty members in the College of Education and Sciences in kherma according to international quality standards. The study sample consisted of 31 faculty members are deployed to the experimental groups (17) member and officer (14) member, The researcher has prepared the following tools \\\\ 1. Scale of report professional competence of faculty members. \\\\ 2- The training program . \\\\ Results of the study revealed that effectiveness of the training program in the development of professional competence of faculty members. 
653 |a التعليم الجامعي  |a جودة التعليم  |a الكفايات المهنية  |a اعضاء هيئة التدريس  |a كلية التربية والعلوم بالخرمة 
692 |a الكفايات المهنية  |a معايير الجودة العالمية  |a أعضاء هيئة التدريس  |b Professional Competence  |b International Quality Standards  |b Faculty Members 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 042  |m ج42  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 000  |x 1687-2649 
700 |9 349283  |a دسوقى، صفاء جاهين أحمد  |q Desouqi, Safa Jahin Ahmed  |e م. مشارك 
700 |a البدري، سميرة بدوي حسن  |g El-Badry, Samira Badawy Hassan  |e م. مشارك  |9 442259 
700 |9 442263  |a محمد، منى أمين بيومي  |q Mohammed, Mona Amin Bayoumi  |e م. مشارك 
856 |u 0045-000-042-013.pdf  |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_125960.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 824737  |d 824737 

عناصر مشابهة