| LEADER |
04733nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1583469 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/EDUSOHAG.2016.125605
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حنور، قطب عبده خليل
|g Hanour, Kotb Abdo Khalil
|e مؤلف
|9 217243
|
| 245 |
|
|
|a فعالية العلاج السلوكي وعلاج ما وراء المعرفي في تخفيف حدة اضطراب الوسواس القهري لدى عينة من طلاب الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Behavioral Therapy & Metacognitive Therapy to Alleviate Obsessive-Compulsive Disorder among University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2016
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 219 - 299
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية العلاج السلوكي (BT) وعلاج ما وراء المعرفي MCT)) في خفض حدة اضطراب الوسواس القهري لدي عينة من طلاب جامعة الملك عبد العزيز، وكذلك التعرف على مدي استمرار فعالية العلاج بعد فترة المتابعة التي وصلت إلى شهر. \\\\ عينة الدراسة: تكونت من (24) طالبا من طلاب جامعة الملك عبد العزيز وتراوحت أعمارهم بين (20-27 سنة) بمتوسط 22.5 سنة وانحراف معياري قدرة 2.28 سنة. تم تقسيم العينة الأساسية بطريقة عشوائية إلى ثلاث مجموعات تجريبية قوام كل مجموعة (6) طلاب، بالإضافة للمجموعة الضابطة قوامها أيضا (6) طلاب ممن يعانون من اضطراب الوسواس القهري. \\\\ \\\\ أدوات الدراسة اختبار مقياس اضطراب الوسواس القهري(OCDS) والمقابلة التشخيصية إعداد/ الباحث البرنامج السلوكي وبرنامج ما ورإء المعرفي إعداد/ الباحث ٠ \\\\ نتائج الدراسة جاءت النتائج تؤكد على فعالية العلاج السلوكي (BT) وكذلك علاج ما \\\\ ورإء المعرفي (MCT) في تخقيف اضطراب الوساس القهري (OCD) لدي عينة من طلاب جامعة الملك عبد العزيز. واستمرار فعالية كلا منهما بعد فترة المتابعة التي وصلت إلى شهر واحد فقط. وأن الجمع بين العلاج الملوكي (BT) وعلاج ما ورإء المعرفي (MCT) كان أكثر كفاءة وفعالية من استخدم كل منهما على حدة بعد فترة المتابعة.
|
| 520 |
|
|
|b The objective of the study: The aim of current research to identify the effectiveness of behavioral therapy (BT) and Metacognitive Therapy (MCT) in reduction of obsessive compulsive disorder in a sample of students at King Abdul Aziz University, as well as to assess the continuing effectiveness of treatment after follow-up period which reached a month. \\\\ Sample study: Consisted of (24) students at King Abdul Aziz aged (20-27 years) with an average 22.5 years and Standard deviation of 2.28, the core sample was split randomly into three experimental groups, each group strength (6) students, as well as for the control group also its strength (6) students who suffer from obsessive compulsive disorder. \\\\ Study tools: Obsessive compulsive disorder scale test (OCDS) and diagnostic interview preparation/researcher, Behavioural programme and metacognitive programme preparation/researcher. \\\\ The results of the study: The results confirm the effectiveness of Behavior therapy (BT) and metacognitive therapy (MCT) In reducing obsessive-compulsive disorder (OCD) of King Abdul Aziz University students and continued effectiveness of both behavioral therapy (BT) and metacognitive therapy (MCT) in Alleviating obsessive-compulsive disorder in a sample of King Abdul Aziz University students after the follow-up period that had reached just one month. Combinning behavioral therapy (BT) and metacognitive therapy (MCT) was more efficient and effective than using separately after follow-up period.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الوسواس القهري
|a العلاج السلوكي
|a العلاج ما وراء المعرفي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 046
|m ج46
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-046-005.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_125605.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 825383
|d 825383
|
