ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

دور التسامح والتفاؤل في التنبؤ بنوعية الحياة لدى عينة من الطلاب الجامعيين في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية

المصدر: مجلة دراسات عربية
الناشر: رابطة الأخصائيين النفسيين المصرية
المؤلف الرئيسي: أنور، عبير محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Anwer, Abeer Mohamed
مؤلفين آخرين: عبدالصادق، فاتن صلاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 9, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2010
الشهر: يوليو
الصفحات: 491 - 571
ISSN: 1687-9872
رقم MD: 82570
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

497

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن دور التسامح والتفاؤل في التنبؤ بنوعية الحياة لدى عينة من طلاب الجامعة الذكور الذي ينتمون إلى كليات نظرية وكليات عملية، كما يهدف إلى التحقق من مدى وجود فروق بين الطلاب الأكثر تسامحًا وتفاؤلاً والأقل تسامحًا وتفاؤلاً في نوعية الحياة، وكذلك الكشف عن مدى تأثر هذه الفروق بعدد من المتغيرات الديموجرافية التي تشمل: العمر، والمستوى التحصيلي للطالب، ونوع التخصص، ومستوى تعليم الأب، ومستوى تعليم الأم. أجريت الدراسة على ثلاثمائة وسبعة وستين (367) طالبًا من الطلاب الجامعيين الذكور بمتوسط عمري قدره (20,44) وانحراف معياري قدره (1,32)، وأعدت بطارية لهذا الغرض مكونة من ثلاثة مقاييس، شملت مقياسًا للتسامح، ومقياسًا لنوعية الحياة وهما من إعداد الباحثتين، إضافة إلى مقياس التفاؤل من إعداد أحمد عبد الخالق، وقد تم التحقق من الكفاءة السيكومترية (القياسية) للبطارية المستخدمة في الدراسة. وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة دالة موجبة بين التسامح ومكونيه الفرعيين، وكل من نوعية الحياة ومكوناتها الفرعية، والتفاؤل. وكان التفاؤل أكثر تنبؤًا بنوعية الحياة لدى الطلاب، تلاه التسامح الكلي ثم التسامح مع الذات، وبرزت فروق ذات دلالة إحصائيا بين الأكثر تسامحًا وتفاؤلاً والأقل تسامحًا وتفاؤلاً في نوعية الحياة بمكوناتها الفرعية، في اتجاه الأكثر تسامحًا (سواء أكان في التسامح مع الذات أم التسامح مع الآخر أم التسامح الكلي)، والأكثر تفاؤلاً. كما توصلت نتائج الدراسة إلى انتفاء وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب في نوعية الحياة في متغيرات مستوى تعليم الأب، ومستوى تعليم الأم، بينما وصلت إلى مستوى الدلالة في ضوء المستوى التحصيلي في نوعية الحياة "الكلي" فقط.

The current research aims to discover the role of forgiveness and optimism in predicting the quality of life of the sample of male college students, whom belong to theoretical and applied colleges and to verify whether there are differences between students who are high in forgiveness and optimism, and students who are low in forgiveness and optimism. It aims also to verify how much these differences may affect of the numbers of demographic variables, which include: age, student’s level of achievement, specification, and the’ level of education of father and mother. The study was carried out on a sample of (367) male college students, mean age (20, 44) and Standard deviation (1, 32). It was prepared a battery for this purpose, which consisted of three scales. including: scale for forgiveness, scale for quality of life .Both of them were prepared by the two researchers, in addition to scale for optimism, which was prepared by Ahmed Abed El Ghalek. We have verified of the psychometric effectiveness of the battery. The study found out that there were significant positive relationships between forgiveness, with both of their sub components, and both of quality of life, with sub components, and optimism. The optimism was more predictor of quality of life of the students, then total forgiveness, and self forgiveness. The study showed that there were statistically significant differences between the students that were high in forgiveness and optimism, and those whom were low in forgiveness and optimism, since the student whom were high in both of forgiveness and optimism were the best in their quality of life.

ISSN: 1687-9872
البحث عن مساعدة: 711244 711423 712156 819319 699583 819295 687271 775837 816574 806410 763048