| LEADER |
03966nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1584164 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0032159
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a أحمد، لمياء محمد
|g Ahmed, Lamia Mohamed
|e عارض
|9 69782
|
| 245 |
|
|
|a ملاحظات حول كتاب:
|b إذا كنت تريد أن تكون غنياً وسعيداً عليك ألا تذهب إلى المدرسة
|
| 246 |
|
|
|a If you Want to be Rich and Happy:
|b Don't go to School
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
|c 2016
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 276
|
| 336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Book Review
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الورقة إلى عرض ملاحظات حول كتاب: إذا كنت تريد أن تكون غنياً وسعيداً عليك ألا تذهب إلى المدرسة. ذكرت الورقة أن المؤلف في هذا الكتاب قام بنسج مجموعة من الأراء المقنعة والموحية حول النظام التعليمي، وقدم عدد من الدعاوي الشخصية لانخفاض مستوى أدائه وضعف جودته النوعية. وأوضحت الورقة أن مؤسسات نظام التعليم أصبحت مؤسسات متقادمة، مستمرة في التمسك بممارستها التقليدية التي لم تعد ذات أهمية في عالمنا اليوم. وأظهرت الورقة بعض المشكلات المقلقة والمؤثرة على كيفية تحقيق الأنظمة لأهدافها ووعودها، ومنها: أولاً: أن معظم المعلمين في هذه الأنظمة لا يكترثون بتنمية قدرات التفكير المستقل، والمبدع لدى طلابهم، في مقابل تركيزهم على أهمية وصول هؤلاء الطلاب للإجابات الصحيحة التي تتفق والمناهج المقررة خلال العام الدراسي. ثانياً: أصبحت مؤسسات التعليم الرسمي مؤسسات تنافسية تعتمد على إشاعة المظاهر السيئة للبيئة التنافسية أكثر من مظاهرها الإيجابية. ثالثاً: على الرغم من أن عالم اليوم تطغى عليه ويغشاه عديد من التعاملات المالية ودورات السوق في كثير من المشروعات والبرامج التنموية فإن المدارس اليوم لا تتيح الفرص لتعليم الطلاب بعض الموضوعات حول عالم المال والأعمال. وبينت الورقة أن هناك عدد من المحاور التي يجب أن تدمج في جسد النظام التعليمي الرسمي وبنيته الأساسية ومن هذه المحاور والبدائل (تعليم المبادئ العامة، المبادئ الأساسية حول المال والاعمال والتمويل، حرية الاختيار، التعلم مدى الحياة). واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن المؤلف في هذا الكتاب قد أبرز عدداً من القضايا الجوهرية التي تؤثر على جميع جوانب الحياة المرتبطة بالتعليم والعمل والأمان المادي، وأوضح أن النظام التعليمي بصورته الحالية يعمل على إعاقة نمو قدرات الأفراد الطبيعية التي يمكن استخدامها لمواجهة الحياة في عالم متغير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a عروض كتب
|a التعليم
|a المدارس
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 054
|m س17, ع54
|o 0137
|s عالم التربية
|t The World of Education
|v 017
|x 1110-4406
|
| 856 |
|
|
|u 0137-017-054-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 826020
|d 826020
|
