| LEADER |
03578nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1584305 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 442868
|a يوسف، عطية محمد عبدالغفار
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Augmentation of the Question in the Poetry of Fawzi Issa:
|b A Semantic Study
|
| 245 |
|
|
|a حجاجية السؤال في شعر فوزي عيسى :
|b دراسة دلالية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بغداد - كلية الآداب
|c 2016
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 95 - 122
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study relied on the analytical descriptive approach and the applied method. The theoretical part in the introduction, dealt with the concept of argumentation in the language and terminology through books and modem and old Arabic and foreign dictionaries, then the uniqueness of the poetic discourse between reasoning and emotions, as well as tackling the argumentation ladder, links, and different mechanisms of argumentation. Then the study targeted the concept of questioning as another mechanism of linguistic argumentation. The study explained the rational behind choosing this concept of “question”, rather than “interrogation”. After that, was the application part of the study, which analyzed the different aspects of the poetry of Fawzy Eissa; romantic poetry, historical and philosophical poetry, social and political poetry, along with the indication of the argumentation of the question in each of these poetic fields. The conclusion included the most important results, as well as, the references and citations.
|
| 520 |
|
|
|a اعتمدت الدراسة المنهج التحليلي الوصفي، والمنهج التطبيقي، وقد جاء الجانب النظري في التمهيد الذي تناول مفهوم الحجاج في اللغة والاصطلاح عن طريق الكتب والمعاجم العربية والأجنبية قديمها وحديثها، ثم خصوصية الخطاب الشعري، والحديث عن حجاجية الخطاب الشعري بين العقل والعاطفة، كذلك الحديث عن السلم الحجاجي والروابط الحجاجية وآليات الحجاج المختلفة، ثم جاء الحديث عن السؤال آلية من آليات الحجاج اللغوي، وسبب اختيار مصطلح السؤال لا الاستفهام، ثم الانتقال إلى الجانب التطبيقي عن طريق رصد السؤال وتحليله في شعر فوزي عيسى على اختلاف اتجاهاته الشعرية؛ الشعر الرومانسي، والشعر التاريخي الفلسفي، والشعر الاجتماعي، والشعر السياسي، مع بيان دلالة حجاجية السؤال في كل منها، ثم ذيلت الدراسة بخاتمة تضمنت أهم النتائج، وثبت للمصادر والمراجع.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الحجاج
|a الخطاب
|a الخطاب الشعرى
|a حجاجية الخطاب الشعرى
|a السلم الحجاجى
|a الروابط الحجاجية
|a آليات الحجاج اللغوى
|a الدلالة
|
| 692 |
|
|
|a الحجاج
|
| 692 |
|
|
|a دلالة
|
| 692 |
|
|
|a آليات
|
| 692 |
|
|
|a السؤال
|
| 692 |
|
|
|a الخطاب
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 006
|e Al-Adab Journal
|f Al-ādāb
|l 990
|m مج4, ملحق
|o 0739
|s مجلة الآداب
|v 004
|x 1994-473X
|
| 856 |
|
|
|u 0739-004-990-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 826143
|d 826143
|
