ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نمط الشخصية A.B وعلاقته بالتوا...>مارك

نمط الشخصية A.B وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى التدريسيين في الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Personality Type and its Relation with Marriage Adjustment Among University Lecturers
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مكي، لطيف غازي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Maki, Lateef Ghaze
المجلد/العدد: ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 513 - 560
ISSN: 1812-0380
رقم MD: 826152
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | التوافق الزواجي | الشخصية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 06712nam a22002297a 4500
001 1584297
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a مكي، لطيف غازي  |g Maki, Lateef Ghaze  |e مؤلف  |9 319034 
245 |a نمط الشخصية A.B وعلاقته بالتوافق الزواجي لدى التدريسيين في الجامعة 
246 |a Personality Type and its Relation with Marriage Adjustment Among University Lecturers 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 513 - 560 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعد الشخصية هو المحور الأساسي الذي تدور حوله معظم الدراسات النفسية والتربوية، ويعد هذا الموضوع الشخصية من أهم موضوعات علم النفس لأن من يريد أن يتناول دراستها يكون ملزماً بدراسة أو الاطلاع على جوانب النمو كلها سواء الجسمية أم الإنفعالية أم العقلية أم الاجتماعية، وأن التوافق الزواجي هو نتاج للتفاعل بين شخصين وهما الزوجان، ولا يوجد نمط معين بين أنماط الشخصية، حيث يمكن القول أنه نمط ناجح زواجيا أو فاشل زواجيا، لكن التفاعل بين شخصيتي الزوج والزوجة هو الذي يحدد نجاح الزواج أو فشله، ويهدف البحث الحالي إلى قياس مستوى نمط الشخصية السائد لدى التدريسيين في الجامعة، قياس مستوى مفهوم التوافق الزواجي لدى التدريسيين في الجامعة، والتعرف على الفروق ذو الدلالة الإحصائية في مستوى نمط الشخصية السائد تبعاً لمتغير الجنس، التعرف على الفروق ذو الدلالة الإحصائية في مستوى مفهوم التوافق الزواجي تبعاً لمتغير الجنس، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين نمط الشخصية السائد ومفهوم التوافق الزواجي لدى التدريسيين في الجامعة، وتتكون عينة البحث الحالي من خلال أخذ عينة من مجتمع البحث عينة التطبيق الأساسية والبالغ عددها (150) تدريسيا، علما أن العينة الأولى عينة بناء المقياس تختلف عن عينة التطبيق الأساسية، إذ بلغ عدد التدريسيين من الذكور (75) وبلغ عدد التدريسيات من الإناث (75) وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية لكلا الجنسين. فقد توصل الباحث من خلال أهدافه إلى جملة من النتائج ومن أهمها: 1-أن أفراد عينة البحث وفقا لمقارنة الوسط الحسابي مع الوسط الفرضي أن التدريسيين يمتلكون نمط الشخصية (A.B) في الجامعة عند مستوى دلالة (0.05). 2-أن أفراد عينة البحث وفقا لمقارنة الوسط الحسابي مع الوسط الفرضي التدريسيين يتمتعون بمفهوم التوافق الزواجي في الجامعة عند مستوى دلالة (0.05). 3-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس نمط الشخصية (A.B) وفقا لمتغير النوع (الذكور والإناث) عند مستوى دلالة (0.05). 4-وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مقياس مستوى مفهوم التوافق الزواجي وفقا لمتغير النوع (الذكور والإناث) عند مستوى دلالة (0.05). 5-وجود علاقة ارتباطية إيجابية عالية والبالغة (0.82) بين مقياس نمط الشخصية (A.B) ومقياس مفهوم التوافق الزواجي في الجامعة عند مستوى دلالة (0.05)، وتوصل الباحث إلى جملة من التوصيات والمقترحات والاستنتاجات. 
520 |b Personality is the core of most of educational and psychological studies. This subject is one of thenost important subjeeds of psychology because who want to study it, he must study the growth sides whether they are physical, emotional, mental, or social. Marriage adjustment is the result of the interaction between two persons who are the couples. There is no certain type among personality types can be the right. Or the wrong type of marriage but the interaction between the personalities of has band and wife which specifies the success of failure of the marriage. This study aims at measuring the common type level among university lecturers, the level of marriage adjustment among them, recognizing the statistically significant in the level of common type of personality according to sex variable, statistically significant differences in the level of marriage adjustment concept according to sex variable the correlation between common type of personality and marriage adjustment concept among university lecturers. The sample consists of two sub- Samples, the 1st is for building the scale Consisting of (50) lecturers and the 2nd is the main application sample Consisting of (150) lecturers, where there are (75) males and (75) females and the sample had been sleeted. The researcher reaches to number of results: 1- The sample, according to the comparison between Mean and hypothetical one has a common personality type at (0,05) significance level. 2-The Sample, according to the comparison between mean and hypothetical one has marriage adjust-meant concept at (0,05) significance level . 3- The are no statistically significance in the scale of Common personality type according to sex variable at (0,05) significance level. 4- There are statistically significance differences in measuring of the level of marriage adjustment concept according to sex variable at (0,05) significance level. 5- There is a high positive correlation (0,80) between the Scale of Common Personality type and marriage adjustment on at (0,05) significance Level. The researcher reaches to humber of suggestions and conclusions. 
653 |a علم النفس التربوي  |a التوافق الزواجي  |a الشخصية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 015  |l 002  |m ع2  |o 1151  |s مجلة كلية التربية  |t Journal of Faculty of Education  |v 015  |x 1812-0380 
856 |u 1151-015-002-015.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 826152  |d 826152 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.