إعداد المعلم وتدريبه كأحد مداخل تحقيق الجودة في التعليم
| المصدر: | عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
| المؤلف الرئيسي: | نعيم، وفاء سمير (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س17, ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 375 - 385 |
| DOI: |
10.12816/0033254 |
| ISSN: |
1110-4406 |
| رقم MD: | 826313 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
478
| المستخلص: |
سعت الدراسة إلى إعداد المعلم وتدريبه كأحد مداخل تحقيق الجودة في التعليم. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على مؤسسات تدريب المعلم أثناء الخدمة، حيث تعددت مؤسسات تدريب المعلم أثناء الخدمة في مصر تبعاً لنوع التدريب؛ حيث يقدم عدة أنواع من التدريب منها ما يلي، التدريب المباشر، التدريب عن بعد، التدريب عن طريق البعثات الخارجية. وتطرق العنصر الثاني إلى أنواع برامج التدريب أثناء الخدمة، حيث يمكن تحديد أنواع التدريب فيما يلي، التدريب للتأهيل، التدريب للنمو المهني، التدريب لتغيير السلوك والاتجاهات والقيم، التدريب لإعداد المتدرب لأعمال جديدة. وأشار العنصر الثالث إلى أساليب التدريب أثناء الخدمة، حيث تعددت الأساليب التي تتبعها الدول المختلفة وتتمثل فيما يلي، أساليب التدريب النظري، أساليب التدريب العملي، استخدام الفيديو التفاعلي في عرض المادة التدريبية بطريقة مشوقة. وتصدي العنصر الرابع إلى الاتجاهات الحديثة في التدريب، ومنها إلحاق المعلمين بالجامعات للتدريب، الأكاديمية المهنية للمعلمين في مصر، المدخل الكلي في التنمية المهنية للمعلم، معاهد للتنمية المهنية للمعلمين. وكشف العنصر الخامس عن تقويم تدريب المعلمين أثناء الخدمة. واختتمت الدراسة بالإشارة إلى أهمية المعلم وإعداده وتدريبه سواء قبل الخدمة أو إثناءها، خاصة عند الاتجاه نحو تطوير التعليم وتحديثه، ويرجع ذلك إلى أن المعلم مازال يحتل مكان الصدارة في العملية التعليمية باعتباره العامل الرئيس الذي يتوقف عليه نجاح العملية التعليمية في تحقيق أهدافها المنشودة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-4406 |
عناصر مشابهة
-
إعداد المعلم وتدريبه
بواسطة: مطاوع، إبراهيم عصمت محمد منشور: (1993) -
تطوير إعداد معلم العلوم وتدريبه باستخدام بعض المداخل الحديثة للتعليم والتعلم رؤية مستقبلية
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (1999) -
إعداد المعلم وتدريبه وفق متطلبات إدارة الجودة الشاملة TQM: دراسة مقارنة بين كلية التربية بجامعة الكويت وكلية التربية الأساسية
بواسطة: الشريع، سعد رغيان منشور: (2022) -
تطوير برامج إعداد المعلم وتدريبه في ضوء احتياجات الإعداد للحياة المعاصرة
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (2003) -
تطوير برامج إعداد المعلم وتدريبه في ضوء مفهوم الأداء
بواسطة: نصر، محمد علي أحمد منشور: (2002)
