ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تنوع الأساليب التربوية النبوية في التنشئة الاجتماعية والإفادة منها في العملية التربوية

العنوان بلغة أخرى: The Various Types of Prophet Methods in Socialization and how to Use it in Educational Process
La Diversité des Méthodes de la Pédagogie Prophétique dans la Socialisation et les Utiliser dans le Processus Éducatif
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الاسلامية
الناشر: ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية
المؤلف الرئيسي: الطائي، حسين عليوي حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 75 - 137
ISSN: 2071-2847
رقم MD: 826687
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01742nam a22002297a 4500
001 1584916
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 135150  |a الطائي، حسين عليوي حسين  |e مؤلف 
245 |a تنوع الأساليب التربوية النبوية في التنشئة الاجتماعية والإفادة منها في العملية التربوية 
246 |a The Various Types of Prophet Methods in Socialization and how to Use it in Educational Process 
246 |a La Diversité des Méthodes de la Pédagogie Prophétique dans la Socialisation et les Utiliser dans le Processus Éducatif 
260 |b ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية  |c 2017 
300 |a 75 - 137 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b 1- Working on learning the prophet Muhammad (peace be upon him) biography and it`s impact to know the prophet methods in building the Islamic society. 2- Using the methods that based on the origin of Allah book and Prophet Muhammad Sunna'a. 3- The scientific and legitimacy studies urged to enlighten on the Educational methods in raising a generation and that would happen through these studies. 
653 |a التربية الإسلامية  |a السنة النبوية  |a الأمن الفكري  |a الإنحرافات السلوكية  |a التنشئة الاجتماعية  |a القيم الأخلاقية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 003  |e Research and Islamic Studies Magazine  |l 047  |m ع47  |o 1002  |s مجلة البحوث والدراسات الاسلامية  |v 000  |x 2071-2847 
856 |u 1002-000-047-003.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 826687  |d 826687 

عناصر مشابهة