ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج النبي صلى الله عليه وسلم...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

منهج النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع المخطئين من المسلمين

المصدر: مجلة البحوث والدراسات الاسلامية
الناشر: ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية
المؤلف الرئيسي: محمد، عثمان موفق أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Othman Mwafak Ahmed
المجلد/العدد: ع48
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 165 - 201
ISSN: 2071-2847
رقم MD: 826741
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الشريعة الإسلامية | السنة النبوية | محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11 هـ. | التربية الإسلامية | الدعوة الإسلامية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03419nam a22002057a 4500
001 1584956
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a محمد، عثمان موفق أحمد  |g Mohamed, Othman Mwafak Ahmed  |e مؤلف  |9 443169 
245 |a منهج النبي صلى الله عليه وسلم في التعامل مع المخطئين من المسلمين 
260 |b ديوان الوقف السني - مركز البحوث والدراسات الاسلامية  |c 2017 
300 |a 165 - 201 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى الكشف عن منهج النبي صلي الله عليه وسلم في التعامل مع المخطئين من المسلمين. وتناولت الدراسة عدد من المباحث الرئيسية وهي، المبحث الأول: الشورى والعدول عن القرار بعد استشارة المخالف. المبحث الثاني: عدم استبداده صلي الله عليه وسلم برأيه في الأمور الإدارية والخدمية. المبحث الثالث: مسامحة المخالفين ووفائه صلي الله عليه وسلم لمواقفهم. وأشارت الدراسة إلي أبرز النتائج التي توصلت اليها ومنها، أن التعامل مع المخالفين من المسلمين خلق أصيل، وباب للدعوة إلى الله تعالى، وباب لإصلاح الفرد والمجتمع. وإن على القادة والدعاة والمصلحين إذا ما أرادوا لدعوتهم النجاح والتوفيق، فعليهم الأخذ بكل ما من شأنه أن يؤدي إلى ذلك من وسائل وأساليب ويأتي في مقدمة ذلك التعامل الحسن مع المخالفين. وختاماً أوصت الدراسة بضرورة انتباه أصحاب القرار في الميادين التعليمية إلى موضوع التعامل مع الآخر، وإدخاله ضمن المناهج المقررة؛ لكي يغرس في عقول وقلوب طلاب العلم هذا المنهج القويم. على الأستاذ والتدريسي أن يغرس كيفية التعامل مع الناس – وبكل أصنافهم – في نفوس طلابه؛ عندئذ ينجح في وظيفته، ويؤثر في تلاميذه. ومن المفيد أن يعمل القائمون على المؤسسات ذات الطابع الدعوي أو الإصلاحي – وعبر وسائل الإعلام بأشكالها المقروءة والمسموعة والمرئية – على نشر المنهجية الإيجابية في التعامل مع الآخر وأياً كان الآخر، مما ينعكس إيجاباً وبشكل مباشر على موضوع الدعوى والإصلاح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الشريعة الإسلامية  |a السنة النبوية  |a محمد، صلى الله عليه وسلم، ت. 11 هـ.  |a التربية الإسلامية  |a الدعوة الإسلامية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 006  |e Research and Islamic Studies Magazine  |l 048  |m ع48  |o 1002  |s مجلة البحوث والدراسات الاسلامية  |v 000  |x 2071-2847 
856 |u 1002-000-048-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 826741  |d 826741 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.