العنوان بلغة أخرى: |
Separation Anxiety in Children with Missing for their Parents as a Result of Terrorist and Military Actions |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية |
الناشر: | الجامعة المستنصرية - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | القريشي، أثير عداي سلمان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Quraishi, Atheer Aday Salman |
مؤلفين آخرين: | الكنانى، حيدر لازم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الصفحات: | 107 - 128 |
ISSN: |
1812-0380 |
رقم MD: | 826786 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 04614nam a22002417a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1584995 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b العراق | ||
100 | |9 403226 |a القريشي، أثير عداي سلمان |g Al-Quraishi, Atheer Aday Salman |e مؤلف | ||
245 | |a قلق الانفصال لدى الأطفال الفاقدين لإبائهم نتيجة الإعمال الإرهابية والعسكرية | ||
246 | |a Separation Anxiety in Children with Missing for their Parents as a Result of Terrorist and Military Actions | ||
260 | |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية |c 2016 | ||
300 | |a 107 - 128 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a يعد القلق احد السمات التي ميزت هذه الحقبة إذ زدادت البحوث التي تناولته كونه أحد أمراض العصر فلا يوجد شخص محصن أو لديه مناعة ضد أي نوع من أنواعه أو أي مستوى من مستوياته ولعل أهم فئة تتأثر بهذه الآفة هي فئة الأطفال أذا تذكرنا أن مجتمعنا مثقل بتركات كبيرة ويتوقع منه مهمات جسام ، فالطفل كائن غض مرن لكنه يتأثر بشكل أسرع من الشخص الكبير بأي تغير يحدث في بيئته ولاسيما تلك الناتجة عن فقد شخص عزيز وقد أكدت البحوث الحديثة على أهمية العلاقة بين الطفل والأم إذ يخبر الطفل مشاعر الوحدة والانفصال في فترة طفولته وأن قلق الانفصال هو أكثر شيوعاً مما نتوقعه حيث تقدر الإحصائيات العالمية إلى أن نسبة 3-4% من الأطفال قد عانوا منه لفترة غير قليلة. يستهدف البحث بناء مقياس لقياس قلق الانفصال لدى الأطفال الذين فقدوا أبائهم نتيجة الأعمال الإرهابية والعسكرية، إذ تم تحديد المكونات السلوكية بعد تحديد المنطلقات النظرية -ثم تم أعداد الفقرات وتم التحقق من صدقها وثباتها وأصبح المقياس بصيغته النهائية يتكون من 25 فقرة تم تطبيقه على (١٠٠) طالب وطالبه ممن فقدوا أبانهم حيث أظهرت النتائج أ-أن العينة بصورة عامة تعاني من قلق الانفصال ب-أن الإناث أكثر تأثراً من الذكور بقلق الانفصال. | ||
520 | |b The concern one of the features that characterized this era where increased research that I've ever had as a period diseases where there is no person is immune or has immunity against any kind of forms or any level of levels and perhaps the most important category affected by this scourge is the children's category if we remember that our society burdened with legacies large and expected to tasks child elastic juicy object but is affected by faster than the big person of any change occurs in the environment and in particular those resulting from lost dear person and where recent research emphasized the importance of the relationship between the child and the parent where the child tells the feelings of unity and separation in his childhood and separation anxiety It is more common than expected with an estimated global statistics that the rate of 3-4% of children have suffered from it for a period of quite a few. Targeted research building measure of separation anxiety in children who have lost their parents as a result of terrorist and military actions, which have been identified behavioral components after determining the theoretical principles - then the number of paragraphs were verified validity and reliability and became the measure in its final form consists of a 25-paragraph has been applied to (100) students who have lost their parents, where the results showed that the A-sample generally suffer from separation anxiety (b) that the females are more affected than males concern the separation. | ||
653 | |a العلاج النفسي |a الطب النفسي الاجتماعي |a القلق | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |l 004 |m ع4 |o 1151 |s مجلة كلية التربية |t Journal of Faculty of Education |v 016 |x 1812-0380 | ||
700 | |9 161259 |a الكنانى، حيدر لازم |g Al kenany, Haidr Lazem |e م. مشارك | ||
856 | |u 1151-016-004-002.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
999 | |c 826786 |d 826786 |