×
دليل المستخدم
الحولة، عبدالحميد فتحي عبدالحميد، و عبدالمجيد، سامح جمعة. (2015). أثر استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الشفهي والرفاهة الذاتية الأكاديمية لدى عينة من الطلاب المتفوقين ذوي صعوبات التعلم. دراسات عربية في التربية وعلم النفس، ع62 ، 199 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/827254
الحولة، عبدالحميد فتحي عبدالحميد، و سامح جمعة عبدالمجيد. "أثر استراتيجيتين للتعلم النشط في تنمية مهارات التعبير الشفهي والرفاهة الذاتية الأكاديمية لدى عينة من الطلاب المتفوقين ذوي صعوبات التعلم." دراسات عربية في التربية وعلم النفس ع62 (2015): 199 - 246. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/827254