ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المباحث الدلالية عند التاودي ب...>مارك

المباحث الدلالية عند التاودي بن سودة ت. 1209 هـ. في شرحه قصيدة بانت سعاد

المصدر: مجلة كلية التربية الأساسية
الناشر: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الإدريسي، فائزة عباس حميدي كاظم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع94
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 73 - 108
ISSN: 8536-2706
رقم MD: 827306
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التاودي، محمد التاودي بن محمد الطالب بن محمد، ت. 1209 هـ. | علم الدلالة | الشعر العربي | النقد الأدبي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03528nam a22002057a 4500
001 1585533
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الإدريسي، فائزة عباس حميدي كاظم  |q Alidrisi, Faezah Abbas Hamidi Kazem  |e مؤلف  |9 75885 
245 |a المباحث الدلالية عند التاودي بن سودة ت. 1209 هـ. في شرحه قصيدة بانت سعاد 
260 |b الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية  |c 2016 
300 |a 73 - 108 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن المباحث الدلالية عند التاودي بن سودة [ت 1209 ه] في شرحه قصيدة (بانت سعاد). واستندت الدراسة على مبحثين، ركز المبحث الأول على منهج التاودي بن سودة في شرح القصيدة، من حيث منهجه في عرض المسائل اللغوية، طريقته في الشرح، موارده اللغوية، موقفه مما ينقل، شواهد التاودي في شرحه القصيدة (القرآن الكريم، الحديث الشريف، كلام العرب). وتطرق المبحث الثاني إلى الظواهر اللغوية الدلالية، من حيث المباحث الدلالية في الشرح (مثل: التطور الدلالي-الترادف-الاشتراك اللفظي-التضاد-المذكر والمؤنث-المثنيات والمثلثات) ، المباحث الصرفية في الشرح ( مثل : اسم الفاعل – صيغ المبالغة- الصفة المشبهة- اسم المفعول- صيغ سماعية للدلالة على مفعول)، التأويل النحوي( مثل: التضمين- الحذف). وأشارت نتائج الدراسة إلى أن الشارح اتبع في شرحه منهجاً عرض فيه القضايا اللغوية وتحليل الأبيات وبيان معنى مفرداتها، وذكر ما يتعلق بها من المسائل الصرفية والبلاغية مع الاستشهاد لذلك، ومن منهجه النقل دون التصريح باسم من ينقل عنهم، وعرض الصيغ اللفظية المختلفة التي يجوز ورود اللفظ عليها، ومن منهجه في الشرح أيضاً الرجوع إلى الأصل عند الاشتقاق، وتعليل اطلاق اللفظة وبيان سبب تسميتها، والبحث عن الفروق اللغوية الدلالية، والتنبيه على أحكام لغوية متفرقة، واهتم الشارح بأدلة الصناعة وفي مقدمتها السماع، وكان كثير الاهتمام بالقراءات القرآنية، واستشهد بالحديث الشريف في بيان دلالة الألفاظ، وبعدد كبير من الشواهد الشعرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التاودي، محمد التاودي بن محمد الطالب بن محمد، ت. 1209 هـ.  |a علم الدلالة  |a الشعر العربي  |a النقد الأدبي 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 031  |e Journal of the Faculty of Basic Education  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-muʻallimīn  |l 094  |m ع94  |o 1156  |s مجلة كلية التربية الأساسية  |v 000  |x 8536-2706 
856 |u 1156-000-094-031.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 827306  |d 827306 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.