| LEADER |
05290nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1585622 |
| 024 |
|
|
|3 10.34028/1069-017-001-016
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a محمد، ماجد كمال الدين
|g Gimaa, Majed Kamaleldeen Mohamed
|e مؤلف
|9 310004
|
| 245 |
|
|
|a انعكاس الفكر الإسلامي على أخلاقيات الصورة من خلال رسوم كتب الأطفال
|
| 246 |
|
|
|a Reflection Of Islamic Thought On The Ethics Of Image Through The Illustrations In Children’s Books
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 202 - 218
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تكمن أهمية هذا البحث في محاولته لتوضيح مفهوم العلاقة بين أخلاقيات الصورة والفكر الإسلامي وإلقاء الضوء على رؤية مهمه لجانب من جوانب الفن التي تمتزج مع روح الفكر الإسلامي وترصد المساهمة الحقيقة الجادة للفن في تأصيل الهوية والفكر لدي لبنات المجتمع ودعائمه من النشء وتوجيههم نحو أفاق أرحب لتأكيد هويتهم وتأصيل ثقافتهم كما تسعي كل دول العالم جاهده للحفاظ على هوية أطفالها كما يحاول البحث إيضاح كيفية بناء أسس الفن ومقوماته ليقوم بدوره في خدمة المجتمع في شتي ميادين المعرفة والثقافة الإسلامية. إن خير بداية لدعم الفكر الإسلامي تكون بإحاطة الطفل بمزيد من الرعاية والتوجيه والتقويم من حيث غرس القيم الإسلامية في نفسه ونجد أن الفن في الفكر الإسلامي قد علا مكانة سامية لدي المفكرين والعلماء المسلمين، لقبضة على حقيقة أصل الوجود وتعبيره عن الكون والحياة واقترانه بالجمال والحق حسبما ورد في كتابات العديد من المفكرين المسلمين في كلمات خالدة سيطرت من نور. ويعد كتاب الطفل بمتنه ورسوماته الشائقة من المصادر المهمة لتنشئة الطفل وغرس قيم دينه وهويته في نسيج شخصيته وتنمية قدراته وموهبة وهو غذاؤه العلمي والثقافة والعاطفي يتفاعل معه ويتقمص شخصياته ويقلد أبطاله. ومن هنا هدف البحث إلى الارتقاء بأخلاقيات الصورة المقدمة للطفل في المجالات المعرفية المختلفة من خلال القيم الفكرية والفلسفة فالفن لايزال مجالا بكرا لم تكتشف أفاقه بعد فهناك تصور خاطئ لطبيعة العلاقة بين الإسلام والفن لم تأخذ موقعها اللائق في مجالات الجمال والإبداع خاصة في الرسوم المقدمة للطفل.
|
| 520 |
|
|
|b The importance of this research is to explain the concept of the relationship between ethics of image and the Islamic thought and to shed light on an important vision of art aspects which blends with the Islamic thought. The research also observe the real serious participation of art that establishes identity and culture in the new generation and children and to guide them towards wider horizons to confirm their identity, as all countries worldwide aim to preserve the identity of their children. The best beginning to support Islamic thought is surrounding the child by more care and guidance by instilling Islamic values in himself. Art in the Islamic thought has occupied a high position among intellectuals and Islamic scholar and expressed the universe and life, It also coupled with the beauty and truth, as was mentioned by many Islamic thinkers in written down by light. The children’s book with its topics and its interesting drawings is considered as one of the most important sources of upbringing the child and installing the religious values and identity inside his character and developing his abilities and talents, it also considered a scientific, educational and emotional provider which make the child interacts with it, assume the characters and imitates heroes. Children in this stage need to see the applicable ethics in the community in order to work out with it. These ethics will be confirmed when it is drafted to them by many good ways such as stories and novels.
|
| 653 |
|
|
|a الفكر الإسلامى
|a الهوية الاسلامية
|a التوجية والتقويم
|a تربية الأطفال
|a الرسوم المصورة
|a كتب الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 016
|e Zarqa Journal for Research and Studies in Humanities
|f Maǧallaẗ al-zarqāʼ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 001
|m مج17, ع1
|o 1069
|s مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
|v 017
|x 1561-9109
|
| 856 |
|
|
|u 1069-017-001-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 827385
|d 827385
|
