المصدر: | مجلة الفكر السياسي |
---|---|
الناشر: | اتحاد الكتاب العرب |
المؤلف الرئيسي: | خيلية، وريدة دالي (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س18, ع61 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سوريا |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الصفحات: | 89 - 102 |
رقم MD: | 827394 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | +EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مفهوم المواطنة في ظل ثورات الربيع العربي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: مفهوم المواطنة في اللغة العربية. المحور الثاني: التزامات المواطن الفردية الأخلاقية والاجتماعية تجاه المجتمع والأمة. المحور الثالث: مفهوم الانتماء وعلاقته بمفهوم المواطنة. المحور الرابع: مفهوم المواطنة وشعار الديمقراطية. المحور الخامس: هل تكفل الديمقراطية الحماية والامن للأقليات. المحور السادس: مفهوم المواطنة بعد حراك ما سمي بثورات الربيع العربي: فقد اقترن تطور مفهوم المواطنة عبر التاريخ الإنساني واقترن بحركات نضاله الدائم عبر مختلف العصور، وذلك من أجل أن يحقق العدل والمساواة والانصاف في المجتمعات التي ينتمي اليها، فتنوعت تبعاً لذلك إفرازات مفهوم المواطنة في تاريخ الإنسان المعاصر، نظراً لاختلاف التيارات الفكرية السياسية والاجتماعية التي انتجتها ظروف الحياة التي أحاطت بها، بما فيها من ابعاد اقتصادية وسياسية واجتماعية وايديولوجية وتربوية. واختتمت الدراسة موضحة أنه في ظل هذا الوضع تبقي التربية على المواطنة وترسيخ مبدأ المواطنة في صفوف الافراد والشباب، وتأهيل مؤسساتنا التعليمية من أهم الوسائل البيداغوجية، فالمؤسسات التعليمية تأتي في مقدمة الوسائط التربوية من خلال المقررات الدراسية والأنشطة المدرسية، التي يمكن من خلالها إكساب الافراد قيم المواطنة (قيم الحوار، التسامح، العقلانية، الحقوق، الواجبات) إضافة إلى دور الإعلام ومختلف الوسائط المعلوماتية في ترسيخ مبدأ المواطنة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|