| LEADER |
03531nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1585858 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040065
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 443575
|a السكوتي، أسماء
|e مؤلف
|g Essakouti, Asmaa
|
| 245 |
|
|
|a نظرية الأنواع الأدبية:
|b تصنيف بيداغوجي أم مواضعة ثقافية؟
|
| 246 |
|
|
|a The Theory of Literary Genre?:
|b Pedagogical Categorization or Cultural Positioality
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|c 2017
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 63 - 77
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذا البحث بمنزلة تحليل تاريخي لنظرية الأنواع الأدبية في السياقين العربي والغربي، وهو ضمن محاولة لفهم علاقة الأدب والأدبية بالثقافة التي تمأسس الإبداع الأدبي، وتحدد ما يمكن أن يكون أدبا وما لا يمكن أن يكون كذلك؛ في محاولة للإجابة عن سؤال مركزي، هو: هل يمكن للأدب أن يعيش خارج حدود الأنواع؟ يقسم هذا البحث نظرية الأنواع عند العرب إلى مرحلتين؛ إحداهما المرحلة الغنائية التي هيمن فيها الشعر وحده على المشهد الثقافي. أما المرحلة الأخرى، فهي المرحلة الجدلية التي تزعزعت فيها مكانة الشاعر بدخول الناثر أو الكاتب. وقد انقسم السياق الغربي، أيضا، إلى مرحلتين: أولاهما؛ مرحلة أرثوذكسية تميزت بالتقسيم الواضح والممنهج للأنواع، بدءا من شعرية أرسطو، وثانيتهما؛ مرحلة الثورة أو الإيهام بالثورة، وهي مرحلة تميزت بظهور الرواية.
|
| 520 |
|
|
|b This study is a historical analysis of genre theory in both western and eastern contexts, as an attempt to understand the relationship between literature and culture. Culture institutionalizes literary creativity, and determines what counts as literature and what cannot. The study attempts to answer a central question: Can literature survive outside genre theory? It divides Arab genre theory into two phases: first, the lyrical phase in which poetry alone dominated the cultural scene; and second the dialectical phase in which the status of poetry was challenged with the emergence of prose writing. The western context also went through two phases; the first is what one can call the orthodox phase which was marked with a clear and programmatic division into genres, starting with Aristotle’s Poetics; and the second is the phase of the revolution or imagining it, and this is the phase that marks the emeregence of the novel.
|
| 653 |
|
|
|a النصوص الأدبية
|a الأجناس الأدبية
|a النقاد العرب
|a النقد الأدبي
|
| 692 |
|
|
|a الأدبية
|a الرواية
|a الثقافة
|a الأنواع
|b Novel
|b Literature
|b Genre
|b Culture
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Tabayyun for Cultural Studies and Critical Theory
|f Tabayyun
|l 021
|m مج5, ع21
|o 1176
|s مجلة تبين للدراسات الفكرية والثقافية
|v 005
|x 2305-2465
|
| 856 |
|
|
|u 1176-005-021-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 827535
|d 827535
|
