| LEADER |
05484nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1585876 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040070
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b قطر
|
| 100 |
|
|
|9 443586
|a محمد، عيد
|e مؤلف
|g Mohamed, Eid
|
| 245 |
|
|
|a مؤتمر رابطة دراسات الشرق الأوسط بأمريكا الشمالية:
|b مسيرة خمسين عاما بوسطن، الولايات المتحدة 17-20 تشرين الثاني / نوفمبر 2016
|
| 246 |
|
|
|a Middle East Studies Association's:
|b 50th Annual Meeting Boston, Massachusetts, USA November 17-20, 2016
|
| 260 |
|
|
|b المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
|c 2017
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 129 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى عرض مؤتمر بعنوان" رابطة دراسات الشرق الأوسط بأميركا الشمالية: مسيرة خمسين عاماً (بوسطن، الولايات المتحدة) 17-20 تشرين الثاني/ نوفمبر 2016". وقسم البحث إلى عدة عناصر: تناول العنصر الأول أين الثقافة الآن؟ وضع التاريخ الثقافي في دراسات الشرق الأوسط (دايلان باون) بحيث أنها في أعقاب أعمال، مثل: المصريون العاديون "لزياد فهمي" وحلاق دمشق لدانا الساجدي، نشأ وعي بـ " التاريخ الثقافي الجديد" في عملية التأريخ الثقافي بالشرق الأوسط، وتنبني هذه المقاربة على الأنثروبولوجياً الثقافية، والتي غالباً ما تركز في الحياة العادية، والثقافية الشعبية غير النخبوية التي تشكلت في التاريخ الأوروبي والأميركي منذ ثمانينيات القرن العشرين. واستعرض العنصر الثاني أميركا العربية العالمية: الكونية ونقماتها (بولين فينسن) بحيث ناقشت الجلسة المخاوف المتعلقة بالعولمة والهجرة والانتماءات عبر الثقافية، وكيف أحيت مفهوم الكونية أو " المواطنة العالمية"، كما سطلت الضوء على الأبعاد الأخلاقية والسياسية والثقافية للمصطلح، إلى جانب الاهتمام بالانتماءات عبر القومية والمهجرية في الدراسات الأكاديمية حول العرب الأميركيين، والإنتاج الثقافي والفني والأدبي للعرب الأميركيين؛ ومن ثم الاهتمام بالعلاقة بين الدراسات العربية الأميركية وبين دراسات العولمة والمهجر، والمنظورات الكونية فيها. وتحدث العنصر الثالث عن اللغة والسياسة في الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. وارتكز العنصر الرابع على أن تكون اجتماعياً عبر وسائل التواصل الاجتماعي الأكاديمية، والإنسانيات الرقمية، والشرق الأوسط بحيث توفر وسائل الإعلام الرقمية والاجتماعية أدوات جديدة مهمة للتواصل مع الطلاب والجمهور الأوسع؛ إذ يستطيع الأكاديميون والناشطون وغيرهم حالياً استخدام أدوات مثل تويتر وفيسبوك والمدونات المشتركة والمواقع، لمناقشة المعارف وطرق التدريس والحوادث الجارية. وعرض العنصر الخامس الشباب والتعليم والديمقراطية في الشرق الأوسط. وارتكز العنصر الخامس على توطين/ زحزحة المهاجرين العرب: نظم الاستيعاب والإقصاء في الشرق الأوسط وأوروبا والولايات المتحدة. وتضمن العنصر السادس الخلافات السياسية والقانونية حول العنف الجندري في مصر ما بعد الثورة. وأظهر العنصر السابع الرأسمالية والطبقية في الشرق الأوسط: تأملات في الانتفاضات العربية. واختتم المقال موضحاً أن الحركات التطوعية تحولت من فاعل في ظل " الربيع العربي" إلى ضحية بعد خمس سنوات مع عودة نماذج القمع الحكومي أو العنف غير القانوني على يد المؤسسات السياسية الرجعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المؤتمرات والندوات
|a رابطة دراسات الشرق الأوسط بأمريكا الشمالية
|a الشرق الأوسط
|a العولمة الثقافية
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|
| 700 |
|
|
|9 443587
|a فراج، طلعت
|e م. مشارك
|g Farrag, Talaat
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 009
|e Tabayyun for Cultural Studies and Critical Theory
|f Tabayyun
|l 021
|m مج5, ع21
|o 1176
|s مجلة تبين للدراسات الفكرية والثقافية
|v 005
|x 2305-2465
|
| 856 |
|
|
|u 1176-005-021-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 827549
|d 827549
|
