| LEADER |
04960nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1585994 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/1570-000-026-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a البكوش، نجاة سعد محمد
|q Al-Bakoush, Najat Saad Mohammed
|e مؤلف
|9 443660
|
| 242 |
|
|
|a Language Guidance in The Two Readings of "Yaqtuloun"and "Yuqateloun"
|
| 245 |
|
|
|a التوجيه اللغوي في قراءتي يقتلون ويقاتلون
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
|c 2017
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 17
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a وردت عند جمهور العلماء قراءة حمزة ((يقاتلون)) من قوله تعالى((إِنَّ الَّذِينَ يَكْفُرُونَ بِآَيَاتِ اللَّهِ وَيَقْتُلُونَ النَّبِيِّينَ بِغَيْرِ حَقٍّ وَيَقْتُلُونَ الَّذِينَ يَأْمُرُونَ بِالْقِسْطِ)) - آل عمران 21 - المنهج: تطلب موضوع البحث تتبع القراءة القرآنية في كتب القراءات والتفسير حسب التسلسل الزمني لتاريخ وفيات علماء القراءات والمفسرين، ووصف أقوالهم، وتحليلها؛ فكان المنهج المعتمد المنهج المتكامل الذي يربط بين معطيات المناهج المختلفة، ويأخذ من كل منهج ما تقتضيه طبيعة هذه الدراسة. الأهداف: 1. توثيق موضع قراءة حمزة((يقاتلون)) في كتب القراءات والتفسير. 2. بيان وجهي قراءتي حمزة والجمهور((يقتلون)) و((يقاتلون)). 3. تحليل بنائي الفعلين يقتل ويقاتل، ومناسبتهما للسباق القرآني. النتائج: 1. اتفق القراء السبعة على قراءة قوله تعالى ((ويقتلون النبيين)) بفتح الياء وسكون القاف وضم التاء 2. خالف الزجاج (ت. 311ه) وابن خالويه (370 ه) وتبعهما العكبري (ت. 616 ه) جمهور العلماء في موضع قراءة حمزة((يقاتلون)) حيث وردت عندهما في الموضع الأول من الآية، وهذا مخالف للجمهور. 3. ثبت أن موضع قراءة حمزة الفعل الثاني ((يقاتلون الذين يأمرون) 4. ثابت أن فاعل قد تأتى في معنى فعل، وبذلك تكون دلالة يقاتلون ويقتلون واحدة.
|
| 520 |
|
|
|b Received at the public reading Hamza ((يقاتلون)) of the verse: Imran 21 ((إِنَّ الَّذِينَ يَكْفُرُونَ بِآَيَاتِ اللَّهِ وَيَقْتُلُونَ النَّبِيِّينَ بِغَيْرِ حَقٍّ وَيَقْتُلُونَ الَّذِينَ يَأْمُرُونَ بِالْقِسْطِ)) Approach: Ask the subject of research tracing the Koranic reading in the books of readings and interpretation chronology of the history of mortality readings scholars and commentators, and described their words, and analysis; was based Approach integrated approach linking data different approaches, and it takes all the curriculum required by the nature of this study. Objectives: 1- closer reading position Hamza ((يقاتلون)) in the books of readings and interpretation. 2.- Statement of me reading Hamza and the public ((يقتلون)) and ((يقاتلون)) . 3 - Either syntactical analysis ((يقتلون)) and ((يقاتلون)) , and Mnaspthma the context of the Qur'an. Results: 1- Seven readers agreed to read the verse ((ويقتلون النبيين)) opens up and stillness gathered included Alta. 2 - violates the glass (311) and Ibn Khalawayh (370) and followed by Akbari (616) The majority of scholars in the reading position Hamza ((fighting)) where received with them, in the first position of the verse, and this is contrary to the public 3- proved to be reading position Hamza second act fighting who order ((يقاتلون الذين يأمرون)) 4 - Fixed that an actor might come in the meaning of an act, and thus be a sign Iqaton and killing one
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a القراءات القرآنية
|a القتل
|a القتال
|a المقاتلة
|a قراءة حمزة
|
| 692 |
|
|
|a قراءة
|a حمزة
|a القتل
|a القتال
|a المقاتلة
|b read Hamza
|b murder
|b fighter
|b fighting
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Global Libyan Journal
|f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ
|l 026
|m ع26
|o 1570
|s المجلة الليبية العالمية
|v 000
|x 2518-5845
|
| 856 |
|
|
|u 1570-000-026-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 827666
|d 827666
|
