ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع ممارسة التخطيط الإستراتيج...>الوصف

واقع ممارسة التخطيط الإستراتيجي لدى القيادات الإدارية والأكاديمية بجامعة بنغازي ومعوقاته من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العنوان المترجم: The Reality of Practicing Strategic Planning Among the Administrative and Academic Leaders of The University of Benghazi and Its Constraints from The Point of View of The Faculty Members
المصدر: مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
المؤلف الرئيسي: محمد، رمضان سعد كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العبار، ابتسام علي حمزة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 1 - 23
DOI: 10.37376/1571-000-029-003
ISSN: 2312-4962
رقم MD: 827829
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التخطيط الإستراتيجى | القيادات الإدارية الأكاديمية | المؤسسات الجامعية | أعضاء هيئة التدريس | جامعة بنغازى
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى ممارسة القيادات الإدارية والأكاديمية في جامعة بنغازي للتخطيط الاستراتيجي ومعوقات تطبيقه من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء متغيرات النوع، والمؤهل العلمي، والدرجة العلمية. وتكون مجتمع الدراسة من (920) عضو هيئة تدريس ليبي اختيرت منه عينة عشوائية بسيطة قوامها (140) عضو هيئة التدريس، وذلك خلال العام الجامعي 2015-2016 وطورت استبانة لجمع بيانات الدراسة، خضعت لاختبار الصدق الظاهري، كم تم التأكد من ثباتها، وتم تحليل حيث أظهرت نتائج الدراسة انخفاض مستوى ممارسة (SPSS) بيانات الدراسة باستخدام الحقيبة الإحصائية القيادات الإدارية والأكاديمية للتخطيط الاستراتيجي، كما تبين وجود تحديات ومعيقات تحول دون تطبيقه في جامعة بنغازي، واتضح عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في وصف عينة الدراسة لمعوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في جامعة بنغازي تعزي لمتغيري النوع، المؤهل العلمي، بينما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية في وصف تلك المعوقات تعزى لمتغير الدرجة العلمية.

This study aimed to determine the level of the practice of Strategic Planning by administrative and academic leaders in Benghazi University and obstacles of the practice of Strategic Planning from the viewpoint of the faculty members in the light of such variables of Gender, academic qualification, and scientific degree. The population of the study was (920) Libyans faculty members, (140) faculty member has been selected randomly during the academic year 2015-2016. In order to collect useful and relevant information to specific issue under research, the questionnaire has been carefully developed and Piloted by both determine validity and reliability, data collected was analysed by using SPSS program.The results showed a low level of practice of strategic planning by the academic and administrative leaders in Benghazi University, as well as there are also challenges facing practice of strategic planning in Benghazi g University, Furthermore, there have not been any significant differences according to gender and scientific qualification, While there have been statistically significant differences according to the variable of Academic degree.
ISSN: 2312-4962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.