×
دليل المستخدم
إبراهيم، بسام عبدالله، و أحمد، أماني يحي. (2017). أثر تدريس العلوم باستراتيجية الصف المقلوب في تنمية عمليات العلم وحل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الأردن. مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي، مج37, ع1 ، 55 - 82. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/828481
إبراهيم، بسام عبدالله، و أماني يحي أحمد. "أثر تدريس العلوم باستراتيجية الصف المقلوب في تنمية عمليات العلم وحل المشكلات لدى طلبة كلية العلوم التربوية في الأردن." مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي مج37, ع1 (2017): 55 - 82. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/828481