| LEADER |
03784nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1587252 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0040654
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الزبن، ممدوح بنيه لافي
|g Alzaben, Mamdoh Banih Lafi
|e مؤلف
|9 418147
|
| 245 |
|
|
|a اتخاذ القرار المهني استناداً لنموذج جيلات لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء الجيزة
|
| 246 |
|
|
|a Career Decision-Making Based on the Gelatt Model among High School Students in Al-Giza District
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 137
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to investigate career decision-making among high school students in Al-Giza district, the sample of the study consisted of 474 students (201) male and (273) female from Al-Giza district schools in the Hashemite Kingdom of Jordan in the academic year 2013/2014. Career decision-making scale was based on Gellete's career decision-making scale and Crites' career maturity scale. The results of the study revealed that the student of high school have a high level career decision – making at the total score and the dimensions (desire, safe and compound), while this level was average in the dimension of "evasion". and career decision-making differs based on the variable of "gender" and in favor of females in the dimensions of (desire, compound and total score). Results also found that the decision-making professional is the best of the students with scientific specialization, students with literary specialization.
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي التعرف إلى اتخاذ القرار المهني لدى طلبة المرحلة الثانوية في لواء الجيزة. تكونت عينة البحث من (474) منهم (201) من الذكور، و (273) من الإناث، من مدارس لواء الجيزة في المملكة الأردنية الهاشمية في العام الدراسي (2013 / 2014)، وتم بناء مقياس اتخاذ القرار المهني استنادا لنموذج لجيلات. وأظهرت نتائج البحث أن الطلبة في المرحلة الثانوية لديهم اتخاذ قرار مهني بدرجة مرتفعة في كل من الدرجة الكلية والأبعاد (الرغبة والآمنة والمركبة) بينما كان متوسطا في بُعد (الهروبية) كما تبين أن اتخاذ القرار المهني يختلف تبعا للجنس ولصالح الإناث في أبعاد الرغبة والمركبة والدرجة الكلية. كما توصلت النتائج أن اتخاذ القرار المهني يعد أفضل لدى الطلبة ذوي التخصص العلمي، من الطلبة ذوي التخصص الأدبي.
|
| 653 |
|
|
|a القرار المهني
|
| 653 |
|
|
|a اتخاذ القرار
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الثانوي
|
| 653 |
|
|
|a نموذج جيلات
|
| 692 |
|
|
|a اتخاذ القرار المهني
|b Career Decision-Making
|
| 692 |
|
|
|a المرحلة الثانوية
|b High School
|
| 692 |
|
|
|a نموذج جيلات
|b Gelatt Model
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج44, ع2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 044
|x 1026-3713
|
| 700 |
|
|
|a أبو أسعد، أحمد عبداللطيف عبدالرحمن
|g Abu Ased, Ahmed Abed Al-Lateef Abed Al-Rehman
|e م. مشارك
|9 58429
|
| 856 |
|
|
|u 0102-044-002-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 828820
|d 828820
|
