| LEADER |
03363nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1588177 |
| 024 |
|
|
|3 10.37218/1426-000-009-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 297974
|a كرليل، عبدالقادر
|q Kerlil, Abdulqader
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور جمعية الطلبة المسلمين لشمال إفريقيا في ترسيخ فكرة الوحدة بين بلدان المغرب العربي
|
| 246 |
|
|
|a Association des etudiants musulmans nord africains (A.E.M.N.A)
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي مرسلي عبدالله بتيبازة
|c 2016
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 36 - 57
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الغرض من هذه الدراسة، وهو إظهار مدى تعلق طلبة دول شمال إفريقيا (تونس، الجزائر، المغرب) بفرنسا، بترسيخ قواعد الوحدة عندما جعلوا من جمعية الطلبة المسلمين لشمال إفريقيا منبرا للمطالبة بتحسين ظروفهم المادية والاجتماعية، حتى يتسنى لهم مزاولة دراساتهم في ظروف عادية وملائمة كبقية الطلبة الفرنسيين، إلا أن مطالب هؤلاء لم تتوقف عند هذا الحد، بل توسعت لتشمل شعوبهم في أقطارهم الأصلية، باعتبار أنها هي الأخرى تعاني من ويلات الاحتلال الفرنسي.
|
| 520 |
|
|
|d Le but de cette étude est de démontrer comment les étudiants des pays d'Afrique du Nord (Tunisie, Algérie, Maroc) en France, étaient attachés à la consolidation des règles de l'unité, quand ils ont fait de l'Association des étudiants musulmans de l'Afrique du Nord une plate-forme pour exiger de meilleures conditions matériels et sociales, afin qu'ils puissent mener à bien leurs études dans des conditions normales et favorables identiques à celles des étudiants français, cependant, que ces exigences ne sont pas arrêtés à ce stade, étaient élargi pour inclure les peuples autochtones dans leurs pays, car ils souffrent aussi de l'occupation française.
|
| 520 |
|
|
|f The purpose of this study is to show the extent to which the students of North African countries (Tunisia, Algeria, Morocco) in France, are attached to entrench the principles of unity when they made the Association of Muslim Students of North Africa a platform to demand improvement of their material and social conditions. The purpose was to pursue the studies in normal and appropriate conditions like the rest of the French students. The demands of these students did not stop there but expanded to include their peoples in their home countries, as they are also suffering from the scourge of the French occupation.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
|
| 653 |
|
|
|a الوحدة العربية
|
| 653 |
|
|
|a التربية الوطنية
|
| 653 |
|
|
|a المغرب العربي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|f Dafātir al-buḥūṯ al-ՙilmiyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 1426
|s مجلة دفاتر البحوث العلمية
|t Journal of Scientific Research
|v 000
|x 2335-1837
|
| 856 |
|
|
|u 1426-000-009-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 829995
|d 829995
|
