The Impact of Using PowerPoint Presentation in Enhancing Sudanese EFL Students' English Proficiency
| المؤلف الرئيسي: | Omer, Abubaker Abd Elwhab Dafala (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | akheet, Mohammed Agban (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 830173 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
31
| LEADER | 02298nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1471666 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 445380 |a Omer, Abubaker Abd Elwhab Dafala |e Author | ||
| 245 | |a The Impact of Using PowerPoint Presentation in Enhancing Sudanese EFL Students' English Proficiency | ||
| 260 | |a الخرطوم |c 2016 | ||
| 300 | |a 1 - 85 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخصات البحوث | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النيلين |f كلية الآداب |g السودان |o 0196 | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة لتقويم تأثير استخدام نظام العرض الإلكتروني في تحسين كفأوه الطلاب السودانيين في اللغة الإنجليزية. تم استخدام استبيان. يحتوي على 16 بندا لعينة مكونة من 60 طالبا. يدرسون بجامعة النيلين كلية الآداب قسم اللغة الإنجليزية وأثبتت النتائج أن لاستخدام برنامج العرض الإلكتروني في تدريس اللغة الإنجليزية أثار إيجابية تمكن الطلاب من إجادة اللغة الإنجليزية وذلك من خلال تنمية مقدرتهم في القراءة والكتابة والقواعد اللغوية ومهارات التخاطب الشفهي. | ||
| 653 | |a تدريس اللغة الانجليزية للناطقين بغيرها |a السودان |a نظام العرض الإلكتروني |a طرق تدريس | ||
| 700 | |9 445381 |a akheet, Mohammed Agban |e Advisor | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-006-002-0196-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 830173 |d 830173 | ||
عناصر مشابهة
-
The Impact of Using PowerPoint Presentations on Students` Achievement and Information Retention in Teaching English Language at Public Schools in Amman
بواسطة: منصور، فاطمة منشور: (2019) -
The Impact of Teaching Apology on Peace Promotion, to Sudanese, English Students
بواسطة: Omer, Omer Ahmed Hashim منشور: (2015) -
Difficulties in Producing English Consonant Sounds Experienced by Sudanese Tertiary Level Learners: ( A Case Study of First & Second Year Students of Three Faculties of Education)
بواسطة: Abd Al Qader, Mohammed Qasm Allah منشور: (2013) -
An Investigation into the Structural Errors of Arab Learners’ Writing Persuasive Discourse in English: A Case Study of 3rd year EFL Students' Errors in The Department of English, Faculty of Arts, Al-Neelain University
بواسطة: Sabeel, Abd Allah Omer Abu El Basher منشور: (2017) -
MEASURING THE SYNTACTIC MATURITY IN THE WRITTEN ENGLISH OF ARAB STUDENTS AT FOUR PROFICIENCY LEVELS AND ESTABLISHING AN EFL INDEX OF DEVELOPMENT
بواسطة: Khered, Muhammad Omar Hasan منشور: (2005)
