ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصحة النفسية وعلاقتها بالرضا...>الوصف

الصحة النفسية وعلاقتها بالرضا عن التخصص الدراسي لدى طلاب كليتي الصيدلة والقانون - جامعة النيلين

المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، تيسير محمد صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسين، بسمات محمد أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الخرطوم
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 1 - 77
رقم MD: 830523
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الآداب
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
التخصصات العلمية | الصحة النفسية | طلاب كلية الصيدلة | طلاب كلية القانون | الطب الجامعي | جامعة النيلين | طلاب الجامعات
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

295

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف على الصحة النفسية وعلاقتها بالرضا عن التخصص الدراسي لدي طلاب جامعة النيلين بكليتي الصيدلة والقانون في ضوء بعض المتغيرات المتمثلة في السمة العامة النوع، التخصص، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الصحة النفسية ومقياس الرضا عن التخصص الدراسي، قامت الباحثة باختيار عينة عشوائية بلغ قدرها (101) 51ذكر و50أنثى. كما اتبعت الباحثة أسلوب الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) متمثل في معامل الارتباط العزمي لبيرسون واختبار (ت) لمجتمع واحد لفحص السمة العامة لمتغير لصحة النفسية وأيضا متغير الرضا عن التخصص الدراسي واختبار (ت) لعينتين مستقلتين لمعرفة الفروق بين أفراد العينة في الصحة النفسية والرضا عن التخصص الدراسي تبعا لمتغير النوع. واختبار (ت) لعينتين مستقلتين لمعرفة الفروق بين أفراد العينة في الصحة النفسية والرضا عن التخصص الدراسي تبعا لمتغير التخصص الدراسي. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه: تتسم الصحة النفسية والرضا عن التخصص الدراسي لدي طلاب كليتي الصيدلة والقانون بجامعة النيلين بالارتفاع. كما لا توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الصحة النفسية والرضا عن التخصص الدراسي لدي طلاب كليتي الصيدلة والقانون بجامعة النيلين. وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصحة النفسية لصالح الذكور دون الإناث ولا توجد فروق في الرضا عن التخصص الدراسي تبعا لمتغير النوع. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصحة النفسية والرضا عن التخصص الدراسي تبعا لمتغير التخصص الدراسي (الصيدلة والقانون). ومن ثم قدمت أهم توصية إلى قد تساهم في حل مشكلات الصحة النفسية والرضا عن التخصص الدراسي المتعلقة بالطلاب ضرورة الاهتمام الأسري والمجتمعي بالصحة النفسية للطالب والرضا عن التخصص الدراسي وذلك عن طريق الاهتمام بمعدل الطالب الحقيقي عند التقديم للقبول بالتعليم العالي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.