ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التحكم في اختيار مراكز امتحانات الشهادة السودانية باستخدام نظم المعلومات الجغرافية : بالتطبيق على محلية الخرطوم

المؤلف الرئيسي: حمد، هالة حلمي أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، عوض حاج علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 125
رقم MD: 830725
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: تختص نظم المعلومات الجغرافية (GIS) Geographical Information System بخاصية القدرة التحليلية المكانية spatial analysis والتي تفتقر إليها الكثير من النظم التي تتعامل مع البيانات المكانية حيث يتكامل الموقع المكاني للمعلم مع المعلومة النصية والرقمية لتعريفه وبالمحصلة توفر المعلومة العلمية الدقيقة التي تبني قرار علمي سليم. يهدف هذا البحث لعمل قاعدة بيانات متكاملة للمدارس الثانوية بمحلية الخرطوم والتي يمكن من خلالها اختيار مراكز امتحانات الشهادة الثانوية بصورة مثلى مستصحبة معها استخدام الوسائل والأنظمة الداعمة لاتخاذ القرار. ويعتبر القطاع التعليمي الأكثر حوجه لمثل هذا النوع من التقنيات المتطورة لضرورة توفر البيانات العلمية السليمة والتحليل الموضوعي في عمليات التخطيط المختلفة، مع الأخذ في الاعتبار عدم تداخل الاختصاصات مع الجهات المختلفة. وتم اتباع منهجية للعمل قائمة على مبدأ توفر البيانات الجغرافية للمدارس الثانوية للحصول على معالم معرفة بمعلومة مكانية محددة كي تتمكن الجهات المختصة من اختيار المدارس التي يمكن أن تكون مراكز لامتحانات الشهادة الثانوية. وصممت قاعدة بيانات تتيح كل مزايا استخدام قواعد البيانات من حفظ للبيانات ومعالجتها وبالتالي توفير المعلومات بالشكل المطلوب وفق المعايير المحددة بما يضمن الحفاظ على المعلومة وتنظيمها لتسهيل إمكانية استرجاعها، كما يوفر الأمن والحماية للقاعدة المعلوماتية وللنظام ككل. واستخدمت قواعد بيانات (SQL-Server). وتم بناء نظام معلومات محوسب يربط بين قواعد البيانات (Data Base) وقواعد البيانات الجغرافية (Geo Data Base) ويستخرج تقارير وإحصاءات تساعد في عمليات اتخاذ القرار. ومن أهم نتائج الدراسة أن العمل اليدوي يؤدي إلى صعوبة الترابط والاتصال بين الإدارات المختصة في إدارة التعليم وفعالية ومرونة وسرعة نظم المعلومات الجغرافية في أمثليه التوزيع وإمكانية التحويل إلى منظومة الحكومة الإلكترونية وتوفير المعلومات وبناء قواعد بيانات مبوبة مكانيا يسهل التعامل معها في وضع الكثير من الخطط مستقبلا. وتوصي الدراسة بتعريف المجتمع بنظم المعلومات الجغرافية وأهميتها وتوفير كوادر بشرية مؤهلة في هذا المجال وتجميع البيانات والمعلومات حول نظم المعلومات الجغرافية وتخزينها في قاعدة بيانات ضخمة وتحويل الخرائط الورقية إلى رقمية وإنشاء قسم خاص في الجامعات الوطنية لنظم المعلومات الجغرافية وتطوير المشروع ليشمل كل السودان.

عناصر مشابهة