منظومة تطوير أقسام الهندسة المعمارية : حالة دراسية الحلقات الثلاثة لتطوير قسم الهندسة المعمارية في جامعة عمر المختار - درنة
| المصدر: | مجلة قاريونس العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة قاريونس |
| المؤلف الرئيسي: | الحداد، أحمد طالب حميد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س22, ع3,4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 63 - 106 |
| رقم MD: | 831748 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| المستخلص: |
يحاول هذا البحث إلقاء الضوء على السبل الكفيلة بتطوير الأقسام الهندسية المعمارية بصورة عامة وعلى ضوء بعض المعايير العالمية المتبعة في مناهج التصميم الحديثة من جهة، وعلى ضوء إدخال عامل المرونة الممكن تطبيقها في الجوانب التنظيمية الإدارية والعلمية من جهة ثانية. وكل ذلك يمكن دراسته من خلال دراسة استقرائية لواقع حال قسم الهندسة المعمارية والتخطيط العمراني في كلية الفنون والعمارة –جامعة عمر المختار- درنة والأساليب الممكنة لتطويره مستندين في ذلك علي رسالة أمين اللجنة الشعبية العامة للتعليم العالي (الصادرة في 21- 2- 2007) بخصوص تطوير الأقسام والتخصصات العلمية من مستوياتها المتواضعة إلي المستوى الأحسن والأجود، وكذلك الندوة العلمية حول (التحصيل الدراسي لطلاب الجامعات الليبية- تقييم الواقع واستشراف المستقبل) المنعقد في جامعة قاريونس للفترة 17- 19/ 3/ 2008، وتوصيات إدارة كلية العمارة والفنون وإدارة قسم الهندسة المعمارية والتخطيط العمراني -جامعة عمر المختار- فرع درنة بتقديم اقتراحات لتحسين مستوى الأداء العلمي بالقسم، نشير هنا إلي بعض جوانب آليات التطوير المقترحة وذلك من خلال منظومة مؤلفة من ثلاث مستويات أو حلقات مترابطة لا تتكامل إلا بعملها مع بعضها البعض فان إهمال احدها سيضر بالناتج النهائي للتطوير الأمر الذي قد يعطي نتائج سلبية من التغيير والتطوير، لذلك لابد من الإشارة إلي انه إذا ما بوشر بدراسة تطبيق مثل هذا الاقتراح فيجب عدم إهمال أي حلقة من هذه الحلقات الثلاثة لان ذلك سينعكس سلبا علي مجمل العملية التطويرية، وسيقود أحيانا إلي نتائج عكسية الأمر الذي يتطلب دراسة علمية متأنية ودقيقة. والحلقات المشار إليها هنا هي كالتالي: - الحلقة الأولي: الجوانب الإدارية والتنظيمية. - الحلقة الثانية: الجوانب العلمية في مجال الاختصاص. - الحلقة الثالثة: الجوانب المنهجية والآليات العملية لتطوير القسم. لذلك سلط الضوء علي تاريخ نشأة القسم منذ تأسيسه، ومقترح لحل مسألة انتمائه للكلية المناسبة مستندين إلي بعض الأمثلة العالمية للمؤسسات التعليمية الرصينة في العالم وموقع العمارة فيها، كما تطرق لأهم المشاكل التنظيمية التي تواجه الكوادر الإدارية والمشاكل التي يعاني منها التدريسيون والطلبة، ومشاكل البني التحتية للقسم، واهم المقترحات المقدمة في سبيل تطوير منهجية التعليم في القسم بما يتماشى مع الحاجة الفعلية لخريجي القسم في سوق العمل وذلك علي ضوء المنهجيات الحديثة المتبعة في عملية التصميم المعماري وخطواتها وطرق تفاعلها مع الاختصاصات الأخرى وحاجة المجتمع وأفراده ودور المصمم في كل ذلك ليعد إعدادا سليما لدور المهندس المعماري في خدمة التخصص العلمي وخدمة المجتمع. وفي الختام قدمت مجموعة من التوصيات التي خلص لها هذا البحث السريع تمثلت بضرورة تشكيل غرفة عمل تضم كفايات علمية متخصصة، تبحث كل نقطة بصورة مترابطة مع النقاط الأخرى وبصورة شفافة بدون وجود أي نوع من أنواع الذاتية. اعتمدت منظومة التطوير المقترحة في هذه الورقة البحثية منهاج عمل في قسم الهندسة المعمارية والتخطيط العمراني في اجتماع اللجنة العلمية للقسم يوم الخميس 19/ 03/ 2009 ميلادي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام تطبيقات الحاسوب في تدريس مادة الرسم الهندسي و الهندسة الوصفية لطلبة السنوات الأولى و الثانية أقسام العمارة في الأردن : حالة دراسية : قسم العمارة في الجامعة الأردنية
بواسطة: العيسوي، حسن يوسف حسن منشور: (2011) -
مساهمة التصميم المعماري في تملك المسكن بالمملكة العربية السعودية : دراسة حالة مدينة جدة
بواسطة: عابد، ايمن عمر منشور: (2012) -
المحلية والعولمة في فلسفة التصميم المعماري للأبنية السكنية
بواسطة: الصابوني، مروة منشور: (2009) -
دور التصميم المعماري في رفع جودة أداء الفرد ومستوى رفاهيته من خلال التفاعل مع الطبيعة: حالة دراسية الجامعة الإسلامية في مدينة غزة
بواسطة: عوض الله، محمد ماجد محمد منشور: (2019) -
الخصائص التصميمية المؤثرة في مرونة الحركة في الفضاءات الداخلية للأبنية الجامعية : جامعة الموصل نموذجاً
بواسطة: النعمان، رائد سالم أحمد سليم منشور: (2003)
