أهم معوقات فاعلية الإشراف التربوي بالتعليم الثانوي كما يدركها المشرفون التربويون أنفسهم

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة طرابلس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	القنوني، عبدالكريم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع8
محكمة:	نعم
الدولة:	ليبيا
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	ربيع
الصفحات:	96 - 138
رقم MD:	832390
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	الإشراف التربوي \| التعليم الثانوي \| المشرفون التربويون \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

40

LEADER	00927nam a22001937a 4500
001	1588960
041		\|a ara
044		\|b ليبيا
100		\|a القنوني، عبدالكريم محمد \|e مؤلف \|9 447527
245		\|a أهم معوقات فاعلية الإشراف التربوي بالتعليم الثانوي كما يدركها المشرفون التربويون أنفسهم
260		\|b جامعة طرابلس - كلية التربية \|c 2012 \|g ربيع
300		\|a 96 - 138
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الإشراف التربوي \|a التعليم الثانوي \|a المشرفون التربويون \|a علم النفس التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Journal of Education \|l 008 \|m ع8 \|o 0933 \|s مجلة كلية التربية \|v 000
856		\|u 0933-000-008-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a +EduSearch
999		\|c 832390 \|d 832390