ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Knowledge and Attitudess of Teachers about Care of Asthmatic Child in Basic Government Schools 59T in Khartoum State in Jabal Awlia Locality

المؤلف الرئيسي: Bilal, Eman Abdulltif Osman (Author)
مؤلفين آخرين: Fedael, Hanadi Mohammad El Hassen Mukhtar (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 60
رقم MD: 832478
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية علوم التمريض
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
المستخلص: يعتبر الربو أحد الأمراض غير المعدية والأكثر شيوعا والتي تؤثر على تلاميذ المدارس (ب في عمر 6-15 سنة) ويعتبر الربو من الأمراض الأكثر انتشار في البلدان الاستوائية ومن ضمنها السودان. ونسبة لزيادة انتشار الربو حول العالم وخاصة لدى أطفال المدارس لابد من أن يضمن في الرعاية الصحية الأساسية. إن تدريب المعلمين كدليل صحي في المدارس أحد أهم الاستراتيجيات لترقية صحة المدرسة. هؤلاء المعلمون يجب أن يكونوا على مستوى عالي من الإدراك والمعرفة للربو كأحد الأمراض الطارئة المشتركة بين تلاميذ المدارس وقد يتطلب تدخلا طبيا مستعجلا. إن هدف هذه الدراسة أن تقيم معرفة وسلوك المعلمين عن كيفية العناية بالأطفال المصابين بالربو في حالة حدوث التهيج والنوبة داخل المدرسة نتيجة للربو في مدارس الأساس الحكومية. وهي دراسة وصفيه عرضية أجريت في ولاية الخرطوم في محليه جبل أولياء في مدارس الأساس الحكومية في وحده الأزهري الإدارية وتضم مدارس الأزهري والإنقاذ وقد استهدفت الدراسة 146 معلما ومعلمة في كل مدارس الأساس الحكومية وقد استخدمت الاستبانة كوسيلة لجمع البيانات وتم تحليل البيانات بواسطة برنامج الحزمة الاجتماعية للعلوم الإحصائية التحليل البياني للبيانات بالحاسوب والنتيجة لهذا البحث تم ملاحظه أن (34.9%) من المعلمين لهم معرفه كبيره بإعراض الأزمة وعلاماتها عند أطفال المدارس (بينما 54.8% لديهم نقص في المعرفة بمضاعفات المرض عند الأطفال ومن خلال الدراسة وجدت علاقة علميه وثيقة بين عدد سنوات الخبرة للمعلمين ومعرفتهم بمدي التأثر الأكاديمي للطالب بعد إصابته بالربو (0.002) وعدم وجود علاقة بين سنوات الخبرة ومعرفه المعلمين بالطرق المناسبة لتجنب حدوث نوبات الأزمة داخل المدرسة (0.146) ووجد أن لدى المعلمين طرق وأساليب جيده ومناسبة للتعامل مع الأطفال في حاله إصابتهم بالنوبة داخل المدرسة وهناك علاقة قويه وعلميه بين سنوات الخبرة وسلوك المعلمين في معالجه الطفل داخل المدارس (0.000) وخلاصة هذا البحث أن هناك نقص في معرفة المعلمين والمعلمات عن بمرض الربو عند الأطفال وعن كيفيه التعامل والعناية بالأطفال داخل المدرسة.