| LEADER |
03398nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1589098 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 447841
|a كراي، رؤوف
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أهمية الصورة في كتاب الطفل وأبعادها التربوية:
|b الكتب المرسومة الموجهة للطفل المكفوف نموذجا
|
| 260 |
|
|
|b منظمة التحرير الفلسطينية - مركز الأبحاث
|c 2017
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 183 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف المقال إلى الكشف عن أهمية الصورة في كتاب الطفل وأبعادها التربوية (الكتب المرسومة الموجهة للطفل المكفوف نموذجاً). اشتمل المقال على ثلاثة محاور رئيسة. المحور الأول تتبع الثقافات الحديثة أشكالاً جديدة في التعبير وصوراً حديثة مبتكرة وضعت لتكون مادة ثقافية جديدة يطلع عليها الأطفال. كما طرح المحور الثاني الإشكاليات التي تحملها " الصورة " الموجهة للطفل هو أهمية الموقع الذي تحتله هذه الصورة في واقع الطفل العربي المهدد بالهجمة الوحشية للعولمة وبالزحف المهول لوسائل التواصل الحديثة وما تسربه من " صور" اختلطت فيها جميع أنواع الهويات والقيم الإنسانية والعادات والتقاليد الاجتماعية. وأشار المحور الثالث إلى تجربة الدولة في المتاحف الفنية، حيث قامت بتعديل عديد التحف الفنية واللوحات إلى آثار سمعية ولمسية جسمتها في نماذج تكون في متناول الزائر الكفيف. واختتم المقال بالإشارة إلى إن الكتب " اللمسية " المرسومة مهمة بالنسبة لهؤلاء الأطفال لأنها سوف تمكنهم من خلال تلمسهم رسوم هذه الكتب من التعرف على عديد الأشياء من محيطهم القريب ومن العالم بصفة عامة، وتعتبر هذه الكتب مادة خصبة لبناء قوى الإبداع والابتكار والموهبة ووسيطاً تربوياً ، يتيح الفرصة أمام الأطفال المكفوفين لمعرفة الإجابة عن أسئلتهم واستفساراتهم الكثيرة ، ومحاولات الاستكشاف ، واستخدام الخيال، وحب الاستطلاع، وإيجاد الدافع للتحرر من الأساليب المعتادة للتفكير، حتى ينالوا من المعرفة ما يناله الآخرون بسهولة ويسر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الوطن العربي
|a كتب الأطفال
|a الأطفال المكفوفون
|a ثقافة الأطفال
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم السياسية
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Political Science
|c 013
|l 268
|m ع268
|o 0368
|s شؤون فلسطينية
|t Palestinian Affairs
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0368-000-268-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 832782
|d 832782
|
