ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







القابلية للإيحاء وأثرها على مشكلة التدخين لدى طلاب جامعة طيبة

العنوان المترجم: The Ability to Suggest and Its Effect on The Problem of Smoking Among Taibah University Students
المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحربى، نايف بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alharbi, Naif M.
المجلد/العدد: ع96
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يوليو
الصفحات: 349 - 366
DOI: 10.21608/SEC.2017.103118
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 833764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
القابلية للإيحاء | التدخين | Suggestibility | Smoking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

247

حفظ في:
LEADER 04944nam a22002537a 4500
001 1589604
024 |3 10.21608/SEC.2017.103118 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الحربى، نايف بن محمد  |g Alharbi, Naif M.  |e مؤلف  |9 95443 
242 |a The Ability to Suggest and Its Effect on The Problem of Smoking Among Taibah University Students 
245 |a القابلية للإيحاء وأثرها على مشكلة التدخين لدى طلاب جامعة طيبة 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية  |c 2017  |g يوليو 
300 |a 349 - 366 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تحديد مستوى القابلية للإيحاء Suggestibilityـ، والفروق بين المدخنين وغير المدخنين، والفروق بين طلاب كلية الآداب والعلوم الإنسانية وكلية التربية وكلية إدارة الأعمال في القابلية للإيحاء، لدى عينة من طلاب جامعة طيبة بالمدينة المنورة، بلغ حجمها الكلي (359) طالبا، متوسط أعمارهم (22.61) سنة بانحراف معياري (3.05) سنة، أخذت من كليات التربية (ن = 114) والآداب والعلوم الإنسانية (ن = 80) وإدارة الأعمال (ن = 65)، منها (137) طالب غير مدخن، (122) طالب مدخن، استجابوا لمقياس أي والقابلية للإيحاء متعدد الأبعاد الذي أعده كوتوف وزملاؤه (Kotov et al., 2004) وقننة في البيئة السعودية الشوربجي والحربي (2014)، وباستخدام اختبارات لعينة واحدة Own-Sample T Test، وتحليل التباين المتعدد Multivariate، أشارت النتائج إلى : أن مستوى كل من القابلية للإيحاء والقابلية للإقناع وردة الفعل النفسية كان أكبر من المتوسط، في حين كان مستوى التوافق مع الرفاق متوسط، ومستوى عدوى الإغراء أصغر من المتوسط؛ ولم توجد فروق جوهرية بين المدخنين وغير المدخنين في القابلية للإيحاء ومكوناتها ما عدا مكون التوافق مع الرفاق فقد كان الفرق جوهريا لصالح غير المدخنين وهي نتيجة غير متوقعة، ولم توجد فروق جوهرية بين الكليات في القابلية للإيحاء ومكوناتها ما عدا مكون التوافق مع الرفاق فقد وجدت فروق جوهرية بين كلية إدارة الأعمال وكل من كلية الآداب والعلوم الإنسانية وكلية التربية لصالح كليتي الآداب والعلوم الإنسانية والتربية.  
520 |b The current research aims to determine Suggestibility level, and the differences between mokers and non-smokers, and the differences between the faculty of Arts and Hamaniterian sciences students and the faculty of education and the faculty of business administration students in suggestibility. The study sample included 259 with mean age 22.61 years and SD 3.05 from the faculty of education (N. 114), Arts and Hamaniterian sciences (N. 80) and business administration (N. 65) of which non-smokers (N.137) and smokers students (N.122). Participants responded to multidimensional suggestibility Scale (By Kotovet al., 2004) standardized in Saudi environment by Al-Shorbagy and Al- Harbi (2014). Through using one-sample T Test and Multivariate analysis the results showed that suggistibility level, persuasivebility, and psychological reaction were more than average, while peer adjustment level was in average, seduction infection was less than average. There were no differences in suggestibility and its components between mokers and non-smokers but in peer adjustment favoring non-smokers asunexpected result. There were no differences in suggestibility and its components between faculties but in peer adjustment between busness administration faculty and faculty of Arts and Hamaniterian sciences, Education favoring the faculty of Arts and Hamaniterian sciences, Education. 
653 |a طلاب الجامعة  |a جامعة طيبة  |a التدخين  |a القابلية للإيحاء 
692 |a القابلية للإيحاء  |a التدخين  |b Suggestibility  |b Smoking 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 007  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ  |l 096  |m ع96  |o 0235  |s دراسات تربوية ونفسية  |t Educational and Psychological Studies  |v 000  |x 1110-3914 
856 |n https://sec.journals.ekb.eg/article_103118.html  |u 0235-000-096-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 833764  |d 833764 

عناصر مشابهة