| LEADER |
03907nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1589828 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمال الدين، نجوى يوسف
|g Gamal Aldeen, Nagwa Yosouf
|e مؤلف
|9 204400
|
| 242 |
|
|
|a Cultural Identity:
|b Concept, Properties, and Components
|
| 245 |
|
|
|a الهوية الثقافية:
|b المفهوم والخصائص والمقومات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 32 - 67
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى تسليط الضوء على الهوية الثقافية المفهوم والخصائص والمقومات. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وقسم البحث إلى ثلاثة محاور: استعرض المحور الأول مفهوم الهوية وخصائصها وذلك من خلال ثلاثة عناصر: تناول العنصر الأول مفهوم الهوية. وتحدث العنصر الثاني عن مفهوم الهوية الثقافية. وذكر العنصر الثالث خصائص الهوية الثقافية. وتطرق المحور الثاني إلى الحديث عن مقومات الهوية الثقافية بحيث أنها تلك الخصائص العقلية والانفعالية أو الوجدانية، وبالتالي السلوكية التي تشيع بين عدد كبير من أفراد قوم ما، وتتخذ شكل النمط الذي يميزهم عن غيرهم من الأقوام، ومن هذه المقومات الدين الإسلامي، اللغة العربية، والتاريخ والتراث، وكشف المحور الثالث عن المؤثرات والمتغيرات التي يشهدها العصر والتي لها تأثير على الهوية الثقافية وذلك من خلال العولمة، وثورة تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والتعصب والمغالاة، وهجرة العقول. وأشارت نتائج البحث إلى أن الثقافة تختلف في طبيعتها من مجتمع لآخر، فلكل مجتمع خصوصياته التي تحدد هويته وتؤثر بشكل كبير في شخصيته الأفراد والعادات والتقاليد، إضافة إلى تماسك المجتمع وترابطه. كما أشارت إلى أن الهوية الثقافية وصفت بأنها النواة الحية للشخصية الفردية والجماعية، وأنها العامل الذي يحدد السلوك ونوع القرارات والأفعال الأصلية بالفرد والجماعة. وأوصي البحث بضرورة صيانة الهوية الثقافية التي يتحلى بها المجتمع من المؤثرات الخارجية التي قد تؤدي إلى إضعافها نتيجة لانفتاح المجتمعات على بعضها البعض. كما أوصى بضرورة تسليط الضوء على أهمية الهوية الثقافية من خلال البرامج الإعلامية المختلفة، وقنوات التواصل، وذلك من خلال مؤسسات معنية تتبع الدولة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الهوية
|a الثقافة
|a الهوية الثقافية
|
| 700 |
|
|
|9 100776
|a الخالدي، أحمد بن محمد بن مهدي
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 024
|x 1110-7847
|
| 700 |
|
|
|a محمود، أيسم سعد محمدي
|g Mahmoud, Aysam Saad Mohamady
|e م. مشارك
|9 367066
|
| 856 |
|
|
|u 0131-024-003-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 833994
|d 833994
|
