| LEADER |
06163nam a22002777a 4500 |
| 001 |
1589817 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عطية، حسن محمود
|q Attiah, Hasan Mahmoud
|e مؤلف
|9 275775
|
| 245 |
|
|
|a القيم الجمالية في عروض المسرح القومي للطفل :
|b دراسة تحليلية
|
| 246 |
|
|
|a Aesthetic Vatues in the Theatrical Performances in Child's National theatre
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2014
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 66
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الي التعرف علي القيم الجمالية في العروض المسرحية والتعرف علي أهم القيم الجمالية المتضمنة داخل العروض المسرحية محل الدراسة. منهج الدراسة: استخدمت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي التحليلي عند تحليل بعض العروض المسرحية موضوع الدراسة المقدمة علي المسرح القومي للطفل، وذلك باستخدام تحليل المضمون والمنهج النقدي للعروض المسرحية والتي يتم دراستها عن طريق أسلوب المسح بالعينة، واستخدمته الباحثة باعتباره أنسب المناهج البحثية لهذه الدراسة. عينة الدراسة: تمثلت عينة الدراسة في تحليل 4 عروض مسرحية مسجلة قدمت علي المسرح القومي للطفل في موسم (2009- 2010) وهي مسرحية الام الخشبية، تأليف نبيل خلف، إخراج ناصر عبدالمنعم (2009) مسرحية حادي بادي، تأليف متولي حامد، إخراج هشام جمعة (2009) مسرحية حلم بكره، تأليف إبراهيم محمد علي، إخراج احمد عبدالحليم (2010)، مسرحية كوخ الطيبين، تأليف وإخراج زين نصار (2010) حدود الدراسة: الحدود الزمنية وتمثلت في خلال عامي (2009- 2010)، الحدود المكانية بعض العروض علي المسرح القومي للطفل المسجلة خلال عامي (200- 2010) أداة الدراسة اعتمدت علي استمارة تحليل مضمون العروض المسرحية (اعداد الباحثة) للتعرف علي الشكل الفني والمضمون الذي قدمت به هذه العروض المسرحية. نتائج الدراسة: أظهرت نتائج الدراسة أن عرض كوخ الطيبين من أكثر العروض توظيفا لعناصر العرض المسرحي، وأن الانسجام والتناسق والتنوع والإيقاع من أكثر القيم الجمالية في العرض، وأظهرت النتائج أن اكثر العناصر توظيفا في عرض الأم الخشبية كان من نصيب الموسيقي والمؤثرات الصوتية، وان الانسجام والتناسق من اكثر القيم الجمالية في العرض، وأظهرت النتائج أن أكثر العناصر توظيفا في عرض حادي بادي كان من نصيب الإضاءة والمؤثرات الضوئية، وأن التوازن من اكثر القيم الجمالية في العرض، وأظهرت النتائج أن اكثر العناصر توظيفا في عرض حلم بكره كان من نصيب الملابس المسرحية، وأن التنوع من أكثر القيم الجمالية في العرض.
|b The ament study aims at the acquaintance.with' the aesthetic values in the theatrical performances as a basic aim which ramifies into the following, aims Acquaintance with the most important aesthetic values included in the theatrical performances, Acquaintance with how to apply the theatrical'decoration inside the theatrical performances to develop the aesthetic values and Acquaintance with how to apply the theatrical clothes inside the theatrical performances to develop the aesthetic values. Methods: In this study the researcher has used the analytical descriptive cause in analyzing some theatrical performances (the subject of the study) which are presented on the child's national theatre using analyzing the content and the critical cause of the theatrical performances studied through the style of survey with the sample,; The researcher uses (his cause as it's the most suitable course for this study. Sample: The sample of the study is represented in the group of theatrical performances presented on the child's national theatre, these 1 performances are The Wooden Mother, Hady Bady, Tomorrow’s Dream and Kinds Hut. Tools: The researcher has used the content’s analyses document for some studied theatrical performances (prepared by the researcher) to acquaint with the artistica shape and content for these theatrical performances. Results: Harmony and coordination between the elements of the theatrical performance were achieved in the Wooden Mother. Balance, between the elements of the theatrical performance were achieved in Hady Bady. Variety between the elements of the theatrical performance were achieved in Tomorrow's Dream. Rhythm, variety and harmony and coordination between the elements of the. theatrical performance were" achieved in Kinds Hut.
|
| 653 |
|
|
|a مسرح الأطفال
|
| 653 |
|
|
|a القيم الجمالية
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|
| 700 |
|
|
|9 448681
|a الكاشف، رانيا مصطفي محمد السعيد محمد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 228900
|a رزق، حنان عبدالحليم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 064
|m مج17, ع64
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 017
|x 2090-0619
|
| 700 |
|
|
|a حسن، أحمد حسين محمد
|g Hassan, Ahmed Hussein Mohammed
|e م. مشارك
|9 209925
|
| 856 |
|
|
|u 0249-017-064-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 834018
|d 834018
|
