| LEADER |
04579nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0383087 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 179785
|a الوراقي، سالي فوزي
|q Alwarraqi, Sally Fawzi
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ثورة 25 يناير كمصدر للإلهام في تصميم الأزياء لبث روح الوطنية والانتماء لدى الشباب
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
|c 2011
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 1874 - 1895
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a التصميم هو تلك العملية الكاملة لتخطيط شكل شيء ما وإنشائه بطريقة مرضية ليست فقط من الناحية الوظيفية أو النفعية ولكن أيضا بطريقة تجلب السرور والفرحة إلى النفس أيضا، وهذا إشباع لحاجة الإنسان نفعيا وجماليا في وقت واحد. أما مفهوم تصميم الأزياء: فهو حلول ابتكاريه للمشكلات التي من أجلها يتم توظيف عناصر التصميم من الخط والشكل طبقا للأسس والقوانين لتعطى الوحدة والاتزان والإيقاع...الخ، بأسلوب فني وتكنولوجي لإخراج زى يتلاءم مع أذواق وتقاليد المجتمع وتوفير عناصر الراحة بأنواعها. وتتأثر الموضة في مجال تصميم الأزياء بالكثير من العوامل منها العامل الاقتصادي والعامل الاجتماعي والعامل السياسي والثقافي وعامل التذوق الفني وغيرها من العوامل. ولما كان حدث ثورة الشعب (25 يناير2011) حدث سياسي هام فلابد أن يكون لمصمم الأزياء دورا هام وفعال في التعبير عن هذا الحدث ولما كان الشباب هما العنصر الفعال والمحرك لهذه الثورة المجيدة وصاحب هذا الانتصار لذا كان إلزاما على المصمم أن يقوم بعمل تصميمات ملبسية تعبر عن روح هذه الثورة المجيدة لزيادة تأصيل روح الوطنية والانتماء لدى الشباب. وتربطه بالمجتمع الذي يعيش فيه وتشعره بالفخر والاعتزاز لانتمائه لهذا الوطن. وقد قامت الباحثة بعمل 10 تصميمات لملابس الشباب باستخدام برنامج الحاسب الآلي (photo shop) والمقتبسة من الصورة الخاصة بثورة الشعب (25 يناير2011) بأسلوب فني ذو طابع مميز. تم عمل استمارة استبيان لهذه التصميمات تتضمن 4 محاور أساسية وهي مدى تحقق عناصر وأسس التصميم في الموديل ومدى نجاح الوحدة المستخدمة ومدى تحقيق الجانب الابتكاري في التصميم ومدى تحقيق الجوانب الوظيفية للتصميم وقد تم تحكيم التصميمات من خلال عشرة محكمين من الأساتذة المتخصصين في مجال التصميم لاختيار أفضل التصميمات لاستخدامها في ملابس الشباب. أسلوب التقييم هو تقدير وصفي من خلال الإجابة على أسئلة ذات ميزان ثلاثي (ملائم- ملائم إلى حد ما- غير ملائم). وتم تحليل البيانات إحصائيا وقد حصلت بعض التصميمات على أعلى نسبة اتفاق بين المحكمين مثل التصميم (5-6-7) يليها التصميمات رقم (1- 3- 4- 8- 9)
|
| 653 |
|
|
|a ملابس الشباب
|a الحركات الوطنية
|a ثورة 25 يناير 2011
|a مصر
|a تصميم الازياء
|a التربية الوطنية
|a التكنولوجيا
|a استخدام الحاسب الآلي
|a التطوير المهني
|a الموضة
|a العادات والتقاليد
|a الازياء الشعبية
|
| 773 |
|
|
|c 017
|d المنصورة
|i كلية التربية النوعية - جامعة المنصورة
|l 000
|m مج 3
|o 6533
|p 6
|s المؤتمر العلمي السنوي العربي السادس - الدولي الثالث - تطوير برامج التعليم العالي النوعي في مصر والوطن العربي في ضوء متطلبات عصر المعرفة
|v 003
|
| 856 |
|
|
|u 6533-003-000-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 83484
|d 83484
|
