| LEADER |
02655nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1590834 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a نجيب، كمال
|q Najib, Kamal
|e مؤلف
|9 324995
|
| 245 |
|
|
|a كيف تدرب ابنك / ابنتك على قبول الآخر؟
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2017
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 4 - 7
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استعرض المقال موضوع بعنوان كيف تدرب ابنك/ ابنتك على قبول الآخر. وتناول فيه معني قبول الآخر؛ حيث إن مفهوم هذا المعني يتعلق بحب الناس جميعاً والتسامح مع الأشخاص المختلفين عنا في الدين والجنس والجنسية كما يرتبط أيضا باحترام حق الاختلاف بين الناس في هذه الجوانب ومحاولة تفهم مشاعرهم وأفكارهم ومعتقداتهم وقبولها واحترامها. كما ألقي المقال الضوء على دور الأباء في تدريب الأبناء على قبول الآخر الذي يتمثل في أربع مهام وهم، تعليم الأبناء من هم الآخرون، وتوفير فرص فهم أهمية الآخر في حياتنا، وتدريب الأبناء على كيفية فهم الآخرين، وتعليم الأبناء كيفية التعايش مع الآخرين المختلفين عنا؛ حيث إن التعايش مع الآخر ضرورة في حياتنا اليومية هناك الرجل والمرأة وهناك الأبيض والأسمر وهناك ساكن الحضر وساكن الريف وهم طيف كامل من التنوع مع الآخرين. واختتم المقال بأن حضارة وإنسانية وأخلاق العرب في جميع المجتمعات العربية لا تفرق بين شخص وأخر على أساس اللون أو الدين، وأن العرب في كل مجتمع عربي يجمعهم وطن واحد وتربطهم روابط المحبة ويحرصون على مؤازرة بعضهم بعضاً ومساندة بعضهم في أوقات المحن والشدة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|a ثقافة التسامح
|a قبول الآخر
|a التنشئة الاجتماعية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|l 031
|m ع31
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-031-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 835021
|d 835021
|
